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TALLER DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APOYO

Nombre del estudiante: __________________________________ Grupo: _10_____
Área. _FILOSOFIA_______________________________________________ Periodo: _5____

Período:

Año:
2010

Todo estudiante que haya obtenido una valoración integral de desempeño bajo en alguna de las áreas del plan de estudios deberá realizar un tallerintegral con actividades complementarias de apoyo, este taller será desarrollado por el estudiante en vacaciones, entregado el 7 de Julio y sustentado una semana después de la entrega de resultados del quinto periodo.

Presentación:
El propósito de la implementación de este taller es orientar al estudiante para la obtención de mejores aprendizajes en cada una de las temáticas abordadas, durante elperiodo en el marco de las competencias.

1. Consulta los postulados filosóficos de las siguientes escuelas y el nombre de sus representantes:
Escuela de Mileto
Escuela Pitagórica
Escuela Eleata
Escuela Atomista
Escuela Sofista
1.1 Explica en un ensayo de mínimo una página ¿Cuál de las conclusiones de los tres filósofos de Mileto te parece más acertada y por qué?
1.2 Consulte para lafilosofía Griega que significa el termino Physis. (Mínimo dos páginas)
1.3 ¿Qué importancia le concedes a las conclusiones de los filósofos presocráticos en relación con el estudio del universo? A portar ejemplos.
1.4 Escribe en un ensayo de mínimo una página ¿Cuál consideras que fue el mayor aporte de los pitagóricos al estudio del universo y al desarrollo del pensamiento?
1.5 Según la filosofíaAntigua ¿Qué es el ser de las cosas?
1.6 A partir de qué pensamiento Antiguo: ¿Se puede pensar en el ser como algo independiente de las cosas? Y ¿Cómo? Explica con argumentos.
1.7 Consulta y realiza un paralelo entre la teoría del ser de Parménides y el devenir de Heráclito.
2. Realiza una biografía y explica los postulados filosóficos de:
Sócrates
Platón
Aristóteles
3. Lee con muchaatención el contenido del “Mito de la caverna” de Platón y realiza los siguientes puntos:
Realiza un dibujo mostrando lo que Platón describe como interior de la caverna
Escriba un ensayo en donde diga que es lo que pretende Platón que su interlocutor entienda con la narración del mito.
Según el sentido del texto, ¿Qué sucedería si los hombres que están atados dentro de la Caverna fuesenliberados de las cadenas? Explique.
La luz para Platón es la idea o esencia de las cosas; más allá de las cosas mismas. Cómo explicaría este enunciado a la luz de la filosofía misma de Platón.
Las sombras representan en el mito lo imperfecto, la apariencia o el mundo de los sentidos donde las cosas se muestran contradictorias y pasajeras. ¿Cómo explicaría usted esta parte del mito?, de ejemplos con lavida cotidiana.
En el mundo sensible ¿Qué es la Caverna?
¿Qué representan los prisioneros dentro de la Caverna?
¿De qué forma es Prisionero el hombre moderno?
Según la analogía del Mito ¿Cuál es la Caverna del hombre moderno?
Escriba por lo menos cinco conclusiones que esta reflexión filosófica le haya dejado.
4. En un ensayo de mínimo una página explica que es la Epistemología.
4.1Consulta los postulados filosóficos de los siguientes pensadores: Sócrates, Platón, Aristóteles, San Agustín, Santo Tomas de Aquino.
4.2 Investiga y explica qué es el conocimiento y de qué formas los seres humanos accedemos a él.
4.3 Investiga e identifica en qué consisten cada una de las siguientes formas de saber: Saber cotidiano, Saber productivo, Saber con conocimiento, Saber vivir, SaberTeórico
4.4 En un escrito de mínimo una página explica como entiendes la siguiente frase: “La Sabiduría es la meta de la filosofía.
4.5 Define que son las ciencias exactas, las ciencias naturales, las ciencias humanas y las ciencias sociales. Da ejemplos de cada una y explícalos.
5. Explica en el desarrollo de la filosofía cuales han sido los métodos más importantes de los pensadores para...