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Creatividad
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La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
Contenido
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• 1 Generalidades
• 2 Campo de acción
o 2.1 La personalidad creativa
• 3 Bloqueos a lacreatividad
o 3.1 Técnicas para la creatividad
o 3.2 Detectando la creatividad
o 3.3 Creatividad e inteligencia
• 4 Biología de la creatividad
o 4.1 Características
 4.1.1 Cuantificación creativa
 4.1.2 Fases
 4.1.3 Niveles de Taylor
 4.1.4 Factores de Torrance
• 5 Medio social y creatividad
• 6 Referencias
• 7 Bibliografía
• 8 Enlaces externos

[editar] Generalidades
La cienciaestudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es más fácil que aparezcan.


Invenciones de Leonardo da Vinci.
• Los principales sentidos del concepto:
o Acto de inventar cualquier cosa nueva (Sobredotaciónintelectual, ingenio).[cita requerida]
o Capacidad de encontrar soluciones originales.
o Voluntad de modificar o transformar el mundo.
• Técnicamente, es la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes ante una situación de destreza o conocimiento insuficiente. (Ver heurística).
• Otros lo definen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado(adaptado, útil). Sin embargo, es difícil alcanzar una definición que acepte la mayoría, pues existen tres grandes aproximaciones teóricas al pensamiento divergente:
o Como proceso.
o Como característica de la personalidad.
o Como producto.
• Una definición que acepta los enfoques anteriores es: "Identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante y divergente."
• ParaRobert M. Gagné, la inventiva puede ser considerada como una forma de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinación de ideas muy diferentes, de conocimientos variados.
• Carl Ranso Rogers lo define como la aparición de un producto nuevo, que resulta por un lado de la singularidad de un solo individuo y, por otro, de los aportes que recibe ese único individuo de otros individuos y de lascircunstancias de la vida.
• Para las culturas hinduístas, confucianas, taoístas y budistas, la creación es un tipo de descubrimiento. Animan al practicante a cuestionarse, a investigar y a experimentar de manera práctica.
• En psicología, el pensamiento divergente es una actividad contenida en otra función del intelecto humano llamada imaginación, realizando algo nuevo desde cero, o lo mismo,de una manera distinta. Howard Gardner (teoría de las inteligencias múltiples), Joy Paul Guilford y Robert Sternberg son psicólogos que han abordado la relación entre creatividad e inteligencia. En el ámbito hispánico, el filósofo José Antonio Marina ha estudiado algunos de los aspectos más importantes de la inventiva, y Ricardo Marín Ibáñez ha estudiado este campo en el seno de la pedagogía. Enel campo de la evaluación psicológica, destaca el trabajo de Javier Corbalán como autor del test CREA, una medida cognitiva de la creatividad, que en 2002 obtuvo el VII Premio TEA Ediciones de I+D.
• Para la sociología, en la imaginación constructiva intervienen tres variables: el campo (jueces o grupos sociales), el dominio (área o disciplina) y el individuo que hace las transformaciones. De...