Ninguno

Escuela secundaria Christel House de México
Rodrigo Kal-el Laureano Tapia
Grado: 2° Grupo: B
Materia: Historia Universal
Profesor: Rogelio Herrera Montero
Ciclo Escolar 2012-2013

IntroducciónA pesar de que desconocemos casi la totalidad de las practicas y sus significados, lo que permitiría acercarnos al conocimiento mitológico y a las relaciones establecidas entre los dioses y lasgentes, se conservan piezas que podrían haberse usado en rituales u ofrendas
Algunos objetos, como adornos personales, es posible que tuviesen una simbología a la que es difícil acercarse. Un anillo, uncollar de cuentas…….. Pueden tener un significado semejante al que hoy pueden tener una pulsera de pedida, una alianza, una cruz…. Otros, un contenido propagandístico y político, y muchos posiblementeun simple sentido protector

¿LA PREGUNTA EXPLOSIVA?

Cuitláhuac fue un soberano azteca, hermano de Moctezuma II. Lo que pocos saben es que la palabra cuitláhuac en náhuatl significa "el que estácerca del excremento"

Este museo de las culturas está ubicado en la calle moneda 13 donde

EGIPTO
La zona conocida como oriente medio abarca el suroeste asiático y el noroeste de áfrica y secaracteriza por su diversidad geográfica y cultural
Sus múltiples ecosistemas- ríos caudalosos y tierras de aluvión, montañas y planicies, costas y desiertos- permitieron el surgimiento de culturasindependientes con distintas lenguas. Sistemas de escritura, formas de gobierno y religiones. A pesar de los obstáculos geográficos –desiertos, mares y montañas- estos pueblos mantuvieron un contactoconstante que permitió el intercambio de avances tecnológicos y sociales
La palabra faraón proviene del término egipcio per aa, “la gran casa”, que designaba la residencia real
NEFERTITI
El busto dela reina cuyo nombre significa “la bella ha llegado”, fue descubierto en el taller del escultor Thotmes en la actual ciudad de Armana. Sirvió como maestro para las multiples representaciones de la...