Ninguno

UNEFA:
Es una universidad adscrita al ministerio de defensa y educación superior cuya misión es formar profesionales pregrado y/o postgrado en el sistema de educación superior y está dirigida por oficiales de los distintos componentes de la fuerza armada nacional, y actualmente a civiles.
Las actividades académicas se desarrollan mediante un plan especial de estudio que abarca la rama de laciencia, la tecnología, la industria y las ciencias jurídicas, sociales políticas y económicas de gran demanda en el país.
Reglamento de Evaluación y Control del Estudiante

ARTÍCULO 1. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas que regirán el proceso de evaluación del rendimiento y progreso académico o estudiantil a nivel de pregrado en la UNEFA, así como aquellas normasque regulan la permanencia del alumno en la Universidad, en función de su rendimiento académico.

ARTÍCULO 2. La evaluación del rendimiento estudiantil, es un proceso continuo, acumulativo, integral, racional, cooperativo y científico de valoración de los resultados alcanzados en función de los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje y en consideración a las condiciones en las cuales seprodujo la actividad educativa.

ARTÍCULO 3. Los resultados del proceso de evaluación estudiantil se utilizarán para:

a) Diagnosticar las dificultades del proceso enseñanza-aprendizaje.
b) Detectar y cuantificar con fines de orientación, las potencialidades e intereses de los
Alumnos.
c) Ubicar el rendimiento estudiantil dentro de una escala de valoración.
d) Determinar en base alrendimiento, la permanencia de los alumnos dentro de la Universidad.

ARTÍCULO 4. El rendimiento académico del alumno y los juicios que sobre sus otras manifestaciones de conducta emita el profesor de acuerdo con los criterios establecidos en el ARTÍCULO 6 del presente Reglamento, conforman el rendimiento estudiantil.

ARTÍCULO 5. En la evaluación del rendimiento académico, el profesor valorarála actuación del alumno mediante procedimientos que se establecerán en el programa de su asignatura, con el propósito de determinar la medida en que es capaz de:

a) Identificar datos específicos, principios y generalizaciones, métodos y procedimientos, criterios y clasificaciones.
b) Procesar informaciones, transferirlas, interpretarlas y extrapolarlas.
c) Aplicar principios ygeneralizaciones, normas y leyes.
d) Analizar elementos, relaciones, estructuras y organizaciones.
e) Sintetizar conceptos, procesos y relaciones. Producir planes, proyectos e informes.
f) Valorar conceptos, procesos y relaciones, hipótesis y teorías, métodos y técnicas, materiales y resultados de trabajo.
g) Realizar investigaciones y experimentos.
h) Demostrar habilidades y destrezas en el manejode simbologías, instrumentos, materiales y equipos, así como la ejecución de órdenes y trabajos.

ARTÍCULO 6. La evaluación de otros conceptos se hará en base a juicios que para cada uno de ellos emita el profesor en su respectiva asignatura y serán utilizados únicamente con fines de orientación. En tal sentido el profesor apreciará en el alumno:
a) Sus hábitos de trabajo individual ycooperativo, en la utilización de métodos, técnicas, instrumentos y recursos, para la realización de tareas.
b) Su creatividad e iniciativa para el logro de las metas trazadas.

Reglamento de Transición
Artículo 1. El presente Reglamento establece las disposiciones que regirán para los estudiantes regulares que estén cursando estudios en el sistema de semestre, durante el proceso dereestructuración curricular de la oferta académica de la UNEFA y de la transición del sistema de términos a semestres, a objeto de resolver y darle celeridad a los trámites académicos y administrativos que se derivan de la implementación simultánea de los mismos.
Parágrafo Único. Los estudiantes regulares que estén cursando estudios en el sistema de términos, se regirán por la normativa vigente y lo...