Ninguno

Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Instituto Universitario tecnologico Juan Pablo Perez Alfonzo I.U.T.E.P.A.L Especialidad: Educación InicialSemestre:IV Turno: Mañana

Aspectos
Fundamentales De La
Música En La Educación

Profesor: Bachiller: Eddy Garcia Jennifer Avila



15/10/12

Se considera como un medio idóneopara el desarrollo y el aprendizaje en los primeros años de vida esto le da al niño y la niña un alimento que no está presente en el ejercicio físico, ni en el aprendizaje técnico o intelectual, ylos llena de una sensibilidad que estará presente a lo largo de su desarrollo como individuo. A través de los estudios realizados en los últimos años, sobre todo con el llamado efecto Mozart, se hacomprobado que la música puede producir un aprendizaje; una motivación y un comportamiento más armonioso. Con la música de Mozart se activaron áreas de la coordinación motora fina, la visión y otrosprocesos de razonamiento especial también asi estimula el desarrollo del cerebro y su estructura razonable.

Es importante que el docente como mediador (a) del aprendizaje emplee con frecuencia músicacomo fondo a bajo volumen durante la jornada ,ya q ellas permiten en los niños y niñas una mayor concentración en lo que están haciendo aportan un ambiente positivo y relajado en el ámbito educativo quefavorecen la integracion sensorial necesaria y promueven las diferentes interacciones, la musica es un lenguaje al alcance de todos y todas las personas básicamente porque es un sistema coherente designos, formatos y estructuras que permiten comunicar experiencias humanas, el niño y la niña cuando se expresan a través de las diferentes manifestaciones musicales muestran su sensibilidadartística.

Para Vigotsky las actividades musicales presentan características interesantes que son necesario destacar:
*La presencia de una situación o escenario imaginario, en la medida que existen roles...