Ningunoi

Páginas: 11 (2624 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2010
| |Nombre del formato: Instrumentación Didáctica del Periodo |Código: SNEST-AC-PO-004-05 |
| | |Revisión: 5 |
||Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6 |Página 1 de 13 |

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE BOCA DEL RIO
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS
INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA DEL PERIODO ENE-JUN 2010

|Nombre de la asignatura:| |QUIMICA |
|Carrera: | |BIOLOGIA |
|Clave de la asignatura:| |LBG-1030 |
|Horas teoría-Horas práctica-Créditos: | |3-3-6 |

Caracterización de la asignatura

||
|Esta asignatura aporta al perfil del Biólogo la capacidad para aplicar conocimientos, procedimientos de laboratorio y principios básicos de química para distinguir los compuestos químicos de |
|origen inorgánico y orgánico,identificar sus propiedades fisicoquímicas y analizar sus transformaciones para atender y comprender los procesos químicos que le permitan interpretar los cambios |
|que ocurren en los organismos vivos así como su impacto en el ambiente, manteniendo una actitud crítica, ética y responsable con el cuidado del medio. Para integrarla se ha hecho un análisis del |
|campo de la químicaidentificando los temas que tienen una mayor aplicación en el quehacer profesional del biólogo. |
|Puesto que esta materia dará soporte a otras directamente vinculadas con desempeños profesionales; se imparte en el primer semestre, antes de cursar aquéllas a las que da soporte. Lo aprendido en|
|esta asignatura contribuye aampliar su concepción de las ciencias y su interacción con otras áreas del conocimiento para valorar el impacto ambiental y social que generan las actividades humanas|
|al aplicar las ciencias para mejoramiento dela calidad de vida. |

Objetivo(s) general(es) delcurso. Competencias específicas a desarrollar

|Aplicar conocimientos, procedimientos de laboratorio y principios básicos de química para distinguir los productos químicos de origen inorgánico y orgánico, identificando sus propiedades |
|fisicoquímicas para atender y comprender problemas ambientales, manteniendo una actitud crítica, ética y responsable con el cuidado del medio..|

Instrumentación didáctica por unidad

|Unidad: |1 | |Tema: |GENERALIDADES |

|Competencia específica de la unidad |...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Ningunoi
  • Ningunoi
  • Ningunoi
  • Ningunoi
  • ningunoi
  • ningunoi

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS