Ninis

CIUDAD DE MÉXICO, 11 de septiembre.- México ocupa ya el tercer lugar entre los países emergentes o desarrollados con el mayor porcentaje de jóvenes (24.4%) entre 15 y 29 años que no estudian ni trabajan, cifra sólo superada por Brasil y Grecia, reveló el Panorama de la Educación 2012, elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Cabe destacar que en estesegmento, la población femenina se ve tres veces más propensa a la inactividad respecto a los varones, situación que se acrecienta en las mujeres a cuatro veces más en el segmento de entre 25 y 29 años.

El último informe de educación en las principales economías del mundo señala que aun cuando México ha iniciado un proceso para mejorar sus indicadores educativos, sus rezagos llegan a tal gradoque difícilmente en un mediano plazo podrá ubicarse en un estándar medio respecto a países de Europa.

Entre los principales retos que la OCDE marca para México está la atención a los potenciales estudiantes de nivel bachillerato, entre edades de 15 y 19 años.

De hecho, de entre los 34 países evaluados, México continúa preponderantemente en los últimos lugares con 8.6 grados de escolaridadpromedio, lo que ubica al segundo grado de educación secundaria como la media nacional.

Entre los problemas estructurales que tiene el país, según datos del año 2010, está que del total de presupuesto público destinado a la educación, el 91.7 por ciento se destina al pago de salarios de maestros del SNTE, habiendo pocos recursos a infraestructura y actualización de planes de estudios.

Con estacomposición del gasto, descontando lo que se transfiere de inversión pública al pago de salarios y prestaciones magisteriales, en México el gasto por alumno es el más bajo en la OCDE (2,875 dólares ), pero más alto que en Brasil, Indonesia y Sudáfrica.

Pedro García de León, analista de indicadores de la OCDE destacó que México cuenta con otro “comportamiento anómalo”, pues mientras en otrospaíses de América o de Europa, las personas que tienen estudios universitarios, son los que reciben un mejor salario y están menos desempleados, es nuestro país no ocurre así; situación similar a Chile, Brasil y Grecia.



















México, segundo lugar de la OCDE en ninis, con 7 millones 820 mil
La mayor proporción de mujeres que no estudian ni trabajan lo colocó debajode Turquía
El fenómeno se ha elevado dos o tres puntos porcentuales en los recientes cuatro años
Karina Avilés
Periódico La Jornada
Lunes 12 de marzo de 2012, p. 42
El fenómeno de los jóvenes que no estudian ni trabajan –denominados ninis– no es privativo de ciertas zonas o estratos sociales: más de 3 millones pertenecen a las clases de mayor poder económico de México o son clasemedieros, yotros 4.7 millones son muchachos de escasos recursos o que sobreviven en la pobreza.
El estudio de la Subsecretaría de Educación Superior, elaborado por el secretario de Educación Pública en funciones, Rodolfo Tuirán, y el especialista José Luis Ávila, sostiene que los ninis realizan labores socialmente útiles, aunque hay un número importante –los llamados otros no activos– que al parecer seencuentran en un estado de inactividad absoluta y que ascienden a un millón 755 mil, de un total de 7 millones 820 mil ninis.
El fenómeno, que coloca al estado de México con el mayor número de estos jóvenes (un millón 36 mil) y a Coahuila en el primer lugar en términos porcentuales, hace que nuestro país ocupe el tercer lugar –sólo superado por Turquía e Israel– entre las naciones de la Organizaciónpara la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) por sus ninis. Sin embargo, pasa al segundo sitio por contar con la mayor proporción de mujeres que no estudian ni trabajan.
Estos jóvenes dejaron la escuela hace cinco o hasta 15 años, según su edad: en el grupo de 12 a 15 años, 16.8 por ciento de los que no concluyeron la educación básica y 4.8 por ciento de quienes terminaron la primaria o...