Nino De La Calle Y El Consumo De Drogas Proyecto De Investigacion En America Latina

Páginas: 31 (7733 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2015
Niño de la calle y el consumo de drogas. Proyecto de investigación en América Latina (p. 111)

Ricardo Lucchini

SUMARIO: 1. Investigación sobre los niños de la calle. 2. Algunas
preguntas relacionadas al consumo de drogas. 3. La droga, la identidad y la
adaptación: ¿Es este tema apropiado en el caso de los niños de la calle? 4.
Las dos partes de la investigación: 4.1 La parte documental. 4.2 Laparte
empírica 5. Conclusión

1. La investigación sobre los niños de la calle.
Desde hace mucho tiempo se sabe que, en los países del Tercer Mundo, un gran número de niños
viven en las calles de las grandes ciudades. Innumerables publicaciones les han sido consagradas y
numerosos programas de asistencia en su favor han sido organizados. Estos programas pueden ser
clasificados en cuatro grandescategorías: a) de asistencia simple o caritativa; b) de asistencia
combinada o formación; c) de conscientización; y d) mixtos. Diferentes son las maneras de llevarlos a
cabo.
Otro criterio clasificatorio es la naturaleza normativa que puede no caracterizarlos. Los programas de
naturaleza normativa se caracterizan por estar orientados a integrar al niño de la calle en la sociedad
global, dándole losrudimentos socio-profesionales indispensables para su "entrada" en la sociedad.
Su naturaleza normativa esta determinada, de un lado, porque la manera de abordar el problema
supone, a veces, una visión reformista de la sociedad y, de otro lado, porque su objetivo es proponer
o imponer a los niños que viven en la calle un modelo de formación proveniente de un mundo que les
es extraño. De la maneracómo estos programas son realizados depende que los niños participen
más o menos activamente (p. 112) en su reintegración. La intensidad de esta participación puede ser
también un criterio para clasificar los programas normativos.
El carácter normativo de los proyectos de asistencia simple o caritativa se basa esencialmente en los
principios propios a la beneficencia: se debe dar a los más pobres.Esta acción en favor de las
personas menos favorecidas se inspira sobre todo en el principio de ayuda que en una visión política
y antropológica del problema. La meta no se transformar el individuo, sino aliviar su sufrimiento. En
este sentido, la intervención caritativa simple es también no-normativa.
El carácter normativo de los programas de asistencia combinada o de formación se basa, engeneral,
en un modelo de integración social del niño de la calle. Se busca esta integración, generalmente,
mediante un trabajo remunerado y estable; en raras ocasiones, mediante el aprendizaje de un oficio.
Sin embargo, es indispensable señalar que la mayoría de los niños objeto de estas acciones son
niños "en la calle" y "no niños de la calle". Estos, a diferencia de los primeros, son niños que nomantienen relaciones frecuentes con sus familias.
Los programas de índole no-normativa parten del mismo niño de la calle y de su experiencia vital. Su
ambición consiste en no imponer al niño ni un modelo ni una acción ajenos a su mundo cotidiano.
Varias razones militan en favor de esta opción. Señalemos algunas de las más importantes:
a) En las aglomeraciones urbanas del tercer mundo, el número deniños de la calle aumenta
constantemente. La pauperización progresiva de una parte importante de la población acelera este
fenómeno.
b) Esta realidad hace utópico cualquier modelo que proponga, como solución del problema, la
integración socio-profesional del niño de la calle.
c) Un orden social, económico y político que promueve nuevas desigualdades sociales y refuerza las
antiguas es incapaz, sinreformarse, de solucionar el problema de los niños de la calle.
(p. 113) d) Salvo algunos casos excepcionales, la condición del niño de la calle corresponde a una
situación permanente. Resulta, por tanto, necesario proporcionarle, debido a que continuará viviendo
en la callen la calle, los medios necesarios para defenderse lo mejor posible.

De acuerdo con estas consideraciones, los programas de...
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