ninos imperactivos

El diseño para la salud abarca un campo muy extenso de diseña como: salud física , salud mental , salud emocional etc. Por ello es indispensable identificar, detallar y especificar las necesidades de los usuarios, con la finalidad y el objetivo de lograr salidas de diseños innovadores ,eficientes y eficaces .

Es importante Conocer el problema a fondo y tomar las decisiones correctas aldiseñar y desarrollar la solución del problema también ay que determinar el propósito y todos sus pros y contras .

El diseño para la salud no sol es diseñar para personas enferman también se puede diseñar prevenir enfermedades.

Uno opción de campo de diseño podría ser sobre los niños el cual abarca muchos vamos uno de ellos es la hiperactivid .

La hiperactividad es un trastorno en laconducta en el que los niños desarrollan una gran actividad motora , están en continuo movimiento , sin que exista un motivo particular para ellos . Sin embargo , lo que causa mayor inconveniente es el déficit de atención que acarrea ,pues resulta más difícil de tratar que el exceso de movilidad
El diseño para la salud abarca un campo muy extenso de diseña como: salud física , salud mental , saludemocional etc. Por ello es indispensable identificar, detallar y especificar las necesidades de los usuarios, con la finalidad y el objetivo de lograr salidas de diseños innovadores ,eficientes y eficaces .

Uno de las propuestas puede ser un producto el cual pueda sacar un diagnóstico al niño y al mismo tiempo pueda tranquilizar y reducir el nivel de hiperactividad del niño



Aprender areconocer a un niño hiperactivo

¿Qué es la hiperactividad en niños?
La hiperactividad es un trastorno de la conducta en el que los niños desarrollan una gran actividad motora, están en continuo movimiento, sin que exista un motivo particular para ello. Sin embargo, lo que causa mayores inconvenientes es el déficit de atención que acarrea, pues resulta más difícil de tratar que el exceso demovilidad.
La falta de atención es uno de los principales rasgos de los niños hiperactivos. Éstos se distraen fácilmente y están muy vulnerables a encontrar estímulos en todas partes, lo que les impide focalizarse. Por otra parte, les cuesta seguir las indicaciones que los adultos les proporcionan, dando la impresión de que no están escuchando mientras se les habla.
La hiperactividad puede causarimportantes problemas a nivel educativo. En el colegio puede suceder que los niños hiperactivos tengan muchas tareas sin terminar, porque buscan evitar las situaciones que les demandan mucho esfuerzo mental.
A su vez, la hiperactividad los vuelve más impulsivos. Actúan y se expresan sin pensar, no pudiendo medir las consecuencias de sus actos. Esa impulsividad los mantiene muy activos: les cuestaquedarse quietos o sentados, buscando constantemente correr, saltar y moverse.
La relación de la hiperactividad en niños con los problemas de aprendizaje es estrecha. Esto se debe a las dificultades perceptivas que poseen, las cuales dificultan el normal procesamiento de la información. Generalmente, estos niños son desordenados, tienen faltas de ortografía y mala letra, y suelen leersalteándose palabras y líneas enteras.
La hiperactividad en niños es un trastorno con factores de origen genético-hereditarios, vinculados a los niveles bioquímicos del sistema nervioso del niño. Es decir, que los pequeños que padecen este trastorno suelen presentar niveles atípicos de los neurotransmisores que regulan el funcionamiento cerebral, inhibiendo y estimulando distintas acciones.
La detección dela hiperactividad se realiza por medio de una entrevista clínica, que incluye la observación del niño por parte del especialista, ya que no hay exámenes o técnicas específicas que permitan detectar de forma concreta y terminante la hiperactividad.
Asimismo, para un acertado diagnóstico de este trastorno, la entrevista con el profesional debe ser detallada y en profundidad, contando con la...