Ninos

MALTRATO INFANTIL FÍSICO Y PSICOLÓGICO
Es todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un maltrato sexual.
Maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca dañofísico y/o psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el desarrollo de su personalidad. Esta conducta es intencional y reiterada.
Indicadores de Maltrato Infantil
Los problemas que tienen los niños maltratados se traducen en unas manifestaciones que pueden ser conductuales, físicas y/o emocionales. A estas señales de alarma o pilotos de atención es a lo que llamamos indicadores, ya que nospueden indicar una situación de riesgo o de maltrato. Sin embargo, hay que tener en cuenta que estos por si solos no son suficientes para demostrar la existencia del maltrato sino que además debemos considerar la frecuencia de las manifestaciones, como, donde y con quien se produce. Esos indicadores no siempre presentan evidencias físicas sino que pueden ser también conductas difíciles deinterpretar.
En el niño:
•Señales físicas repetidas (moratones, quemaduras, mordeduras).
•Niños que están sucios, malolientes, con ropas inadecuadas, etc.
•Cansancio o apatía permanente (se suelen dormir en las aulas). Conductas agresivas y/o rabietas severas y persistentes.
•Relaciones hostiles y distantes.
•Actitud hipervigilante (en estado de alerta, receloso).
•Conducta sexual explicita, juegos yconocimientos inapropiados para su edad.
•Conducta de masturbación en público.
•Niño que evita ir a la casa (permanece más tiempo de lo habitual en el colegio, patios o alrededores).
•Tiene pocos amigos en la escuela.
•Muestra poco interés y motivación por las tareas escolares.
•Después del fin de semana vuelve peor al colegio (triste, sucio).
•Presenta dolores frecuentes sin causaaparente.
•Problemas alimenticios (niño muy glotón o con pedida del apetito).
•Falta a la clase de forma reiterada sin justificación.
•Retraso en el desarrollo físico, emocional e intelectual.
•Presenta conductas antisociales: fugas, vandalismo, pequeños hurtos entre otras.
•Intento de suicidio y sintomatología depresiva.
•Regresiones conductuales (conductas muy infantiles para su edad).•Relaciones entre niños y adultos secretos, reservados y excluyentes.
•Falta de cuidados médicos básicos.

Entre Los Padres:
•No parecen preocuparse por el niño.
•No acuden nunca a las citas y reuniones del colegio.
•Desprecian y desvalorizan al niño en público.
•Sienten a sus hijos una propiedad (puedo hacer con mi hijo lo que quiera porque es mío).
•Expresan dificultades en su matrimonio.
•Recogeny llevan al niño al colegio sin permitir contactos sociales.
•La escasa relación personal
•Los padres siempre están fuera de la casa (nunca tienen tiempo para...).
•Compensan con vienes materiales afectiva que mantienen con sus hijos.
•Abusan de sustancias toxicas (alcohol y/o drogas).
•Trato desigual entre los hermanos.
•No justifican las ausencias en clases de sus hijos.
•Justifican ladisciplina regida y autoritaria.
•Ven al niño como malvado.
•Ofrecen explicaciones ilógicas, contradictorias no convincentes o bien no tienen explicación.
•Habitualmente utilizan una disciplina inapropiada para la edad del niño.
•Son celosos y protegen desmesuradamente al niño.

El comportamiento de los niños maltratados ofrece muchos indicios que delatan su situación. La mayoría de esosindicios son no específicos, porque la conducta puede atribuirse a diversos factores.

Sin embargo, siempre que aparezcan los comportamientos que señalamos a continuación, es conveniente agudizar la observación y considerar el maltrato y maltrato entre sus posibles causas:
•Las ausencias reiteradas a clase.
•El bajo rendimiento escalar y las dificultades de concentración.
•La depresión...