Niun Pelo De Tonto

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PROGRAMA

DE ACTIVIDADES
Ni un pelo de tonto
Pelayos

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TÍTULO:

Ni un pelo de tonto
Ni

AUTOR

PELAYOS

E ILUSTRADOR:

I. FICHA TÉCNICA

1 ACERCA DEL AUTOR E ILUSTRADOR
(Desde 8 años)

Pelayos es el plural del apellido de un padre (autor) y el hijo (ilustrador).
Autor: sunombre Pepe Pelayo. Nació en Matanzas, Cuba, en 1952. Desde hace
una década reside en Chile. Ingeniero civil, director escénico y especialista en
humor.
Pepe ha publicado cuentos y artículos de humor, obteniendo varios premios en
concursos literarios. Algunos de sus libros son: Pepito y sus libruras, El chupacabras
de Pirque, Cuentos de Ada, Pepito, el señor de los chistes, entre otros.
Hacevarios años trabaja con su hijo Alex, quien ilustra los libros de su padre.
Alex Pelayo nació en Cuba. Residente en Chile desde hace más de nueve años.
Estudió Licenciatura en Artes Plásticas, con especialidad en grabados, en la
Universidad de Chile. Dibujante, caricaturista y diseñador de páginas web.
Ha ilustrado más de veinte libros, en su mayoría escritos por Pepe, y ha hecho
historietaspara revistas cómicas y páginas web.

2 SÍNTESIS DEL LIBRO
Argumento:

Pelicarpo III era un buen rey, pero muy vanidoso. Amaba su
pelo y decidió dejarlo crecer tanto que llegó hasta sus rodillas.
Un día de invierno, los piojos se apoderan de la cabeza del rey.
Los habitantes del reino, preocupados, deciden cortarle la gran
melena, como remedio para que los piojos abandonen el reinado.Pero en ese instante se descubre que el rey era pelado. El rey, con
lo vanidoso que era, lloró de vergüenza al ser descubierto, pero su
pueblo lo aceptó tal como era.

Personajes:

Principales: el rey, Pelicarpo III.
Otros: reina Pelirrubia, príncipe Pelicrespo, médicos del reino,
el peluquero real.

3 BREVE ANÁLISIS
En este libro se une el trabajo de un
autor humorista y un granilustrador
que sellan en la historia sus capacidades.
Las ilustraciones, llenas de colores
vivos, le dan vida e invitan al lector a
conocer un relato con personajes

cómicos, que viven en un ambiente
diferente, donde los acontecimientos
que van ocurriendo están llenos de
creatividad y humor. Se destaca el
juego de palabras usadas por el autor
que permiten al niño divertirse y gozar
más alláde la historia.

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4 OBJETIVOS TRANSVERSALES
• Desarrollar la imaginación, fantasía y creatividad.

• Promover una adecuada autoestima, la confianza
en sí mismo y un sentido positivo ante la vida.

II. ACTIVIDADES SUGERIDAS
A. ANTES DE LA LECTURA
Presentación del libro
Presente a los niños la portada del libro.Lea con ellos el título y anímelos a descubrir de qué
se tratará la historia.
Invítelos a observar con detención la ilustración y
haga preguntas para incentivar la observación y
curiosidad ¿Quién es? ¿Cómo es su cara? ¿Qué
expresan sus ojos? ¿Cómo es su pelo?
Anote en el pizarrón las respuestas y con ellas
formule una hipótesis de la historia, para que al
final de su lectura puedan losalumnos compararla
con la verdadera.
Presentación autor e ilustrador
Presente a sus alumnos el nombre PELAYOS y
explique que son dos personas, padre e hijo.
Cuente en breves palabras algunos datos de ellos,
que aparecen en su ficha técnica.

B. DURANTE LA LECTURA
Formulando hipótesis
Cree un ambiente de silencio e invite a los alumnos
a disponerse para escuchar el comienzo del cuento(pág.1) leído por usted. Invite a sus alumnos a
observar detenidamente al personaje que allí aparece y deténgase en la palabra vanidoso, explicando a través de las ilustraciones su significado.
Luego siga la lectura en voz alta hasta la pág. 2.
Invite a sus alumnos a seguir leyendo en sus casas
hasta la fecha programada con la compañía de un
adulto.

C. DESPUÉS DE LA LECTURA
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