Niv


Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua
Niveles de Organización de la Materia.

















Grupo: 307
Equipo 2




Material a utilizar:
Microscopio
Portaobjetos y cubreobjetos
GoteroBisturí
Caja de petri
Colorante de azul de metileno
Cebolla
Tomate
Papa
Planta acuática
Muestra de saliva

















Procedimiento:

1.- Coloca un corte delgado de la epidermis de la cebolla en elportaobjetos, agrega una gota de azul de metileno, coloca el cubreobjetos encima y observa al microscopio iniciando por el objetivo de menor aumento, enfoca la imagen con la ayuda del tornillo macroy micrométrico. Observa con cuidado y haz un esquema del tejido

2.- Realizar el mismo procedimiento con un poco de pulpa de jitomate, muestra de saliva, planta acuática y papa.

3.- observar adistintos campos de menor y mayor aumento.

Nota: a la muestra de la planta acuática se le debe proporcionar una pequeña gota de agua. Para mantener la muestra mojada y que sus células sean visibles ante elmicroscopio.

4.- Realizar el procedimiento con la muestra de un bate lenguas con saliva de las mejillas de un compañero.

5.- Se realiza de misma forma con las muestras que el profesor tenga.Observaciones

Al poner en el microscopio las pequeñas muestras de cada elemento, se logro diferenciar las células de estos.
En el caso de la planta acuática, logramos observar laspequeñas células, que eran de un color verde.
En el caso de la cebolla, logramos observar unas pequeñas partículas de color morado, ya que esta era una cebolla morada.

















Conclusiones.
En estapractica vimos alguna estructuras y organelos de la celula animal y vegetal, como ya se vio identificamos a la pared celular en la muestra de cebolla la cual entre sus funciones tiene la proteccion dela celula, la membrana celular la pudimos identificar en la muestra de el raspado con el abatelengua la cual se pinto se azul junto con el nucleo y esta es semipermeable, el citoplasma lo...