Nivel De Analfabetismo En La Población Mayor De 15 Años En Adelante, En El Barrio Vista Del Valle, Municipio De Cotuí, Prov. Sánchez Ramírez, Rep. Dom. Periodo 2012-2013
Páginas: 18 (4413 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
ANALFABETISMO
El analfabetismo es una incapacidad de lectura y escritura, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. Es frecuente y característico en países en el que hay mucha falta de escolarización y pobreza.
Analfabetismo en el mundo en el año 2009, según datos de la UNESCO. Sin embargo, en algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa deanalfabetismo sea pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo descodificar las letras sino entender mensajes por escrito.
En algunos países las leyes contienen disposiciones especiales para analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil Español establece que aquellos analfabetos que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de laspáginas.
Analfabetismo en Cuba
Cuba nuevamente nos muestra el camino de una Educación de calidad y gratuita para toda la población.
Los números que hereda la Revolución sobre educación son terribles, grandes desigualdades entre las oportunidades y recursos entre las zonas urbanas que contaban con un 11% de analfabetismo mientras que en zonas rurales tenían un 47%, un millón de personas erancompletamente analfabetas y existían mas de otro millón de semianalfabetos, 600.000 niños sin escolarizar, la proporción en los años 50 era peor que la de los años 20.
Por lo que el 26 de Septiembre del 60 el comandante en jefe Fidel Castro anuncia ante la Asamblea General de Naciones Unidas que Cuba seria el primer país de toda America Latina sin Analfabetismo.
Se desarrolla el plan de estudiosAna Betancourt, con los ojos puestos en mujeres campesinas, se crearon las Facultades de Obreros y Campesinos, para facilitar la educación a los adultos y optar a una educación Universitaria o cursos de nivel medio superior, generando conocimientos directamente a los trabajadores.
Se le encarga al Ministerio, por aquel momento llamado Consejo Nacional de Cultura la creación y desarrollo de unared de bibliotecas que permitiesen al pueblo acceder a la lectura, en el 62 se crea la Editorial Nacional de Cuba. Se crean numerosas brigadas de estudiantes y obreros y muchas de ellas sufrieron ataques contrarrevolucionarios incluso sufrieron muertes a manos de quienes no querían permitir el progreso del pueblo cubano. Tan titánica labor obtuvo pronto resultados incontestables.
A finales dediciembre de 1962 Fidel Castro, ante 300 mil voces que coreaban alegres “¡Cumplimos!”, declara el éxito de la Campaña de alfabetización y en la Plaza de la Revolución José Marti, declara a Cuba, territorio libre de Analfabetismo, desde aquel día, el 22 de Diciembre se celebrara el Día Nacional del Educador.
Durante este corto tiempo Cuba consigue descender el porcentaje de analfabetismodrásticamente pasando del 20% en 1958 al 3,9 que se obtuvo después de realizar la campaña.
Esta campaña es aplaudida y destacada por todas las organizaciones internacionales. Pero la revolución continuó sin descanso, le siguieron las campañas de Sexto Grado, consolidando más aun el éxito de la alfabetización en los siguientes años. Se comienzan a crear sistemas de becas, la SecundariaObrero-Campesinas (SOC) y la Facultad Obrero-Campesina (FOC).
Se suministra electricidad en las escuelas, se dotan de medios a las escuelas como televisiones, videos, se crean canales de televisión educativos, también se incluyen las nuevas tecnologías y se implanta el aprendizaje de informática incluyendo una enseñanza para ciegos, se crea la educación especial, Formación y evaluación demaestros, creación y formación de trabajadores sociales, centro de enseñanza de arte, entre otras mejoras mas visibles.
Organización de la Enseñanza en Cuba
La enseñanza cubana actual se organiza mediante el Sistema Nacional De Educación, la estructura del sistema educativo es:
• Educación Pre-Escolar (0 – 5 Años): Parte inicial del sistema, no obligatorio para niños de entre 45 días hasta...
El analfabetismo es una incapacidad de lectura y escritura, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. Es frecuente y característico en países en el que hay mucha falta de escolarización y pobreza.
Analfabetismo en el mundo en el año 2009, según datos de la UNESCO. Sin embargo, en algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa deanalfabetismo sea pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo descodificar las letras sino entender mensajes por escrito.
En algunos países las leyes contienen disposiciones especiales para analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil Español establece que aquellos analfabetos que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de laspáginas.
Analfabetismo en Cuba
Cuba nuevamente nos muestra el camino de una Educación de calidad y gratuita para toda la población.
Los números que hereda la Revolución sobre educación son terribles, grandes desigualdades entre las oportunidades y recursos entre las zonas urbanas que contaban con un 11% de analfabetismo mientras que en zonas rurales tenían un 47%, un millón de personas erancompletamente analfabetas y existían mas de otro millón de semianalfabetos, 600.000 niños sin escolarizar, la proporción en los años 50 era peor que la de los años 20.
Por lo que el 26 de Septiembre del 60 el comandante en jefe Fidel Castro anuncia ante la Asamblea General de Naciones Unidas que Cuba seria el primer país de toda America Latina sin Analfabetismo.
Se desarrolla el plan de estudiosAna Betancourt, con los ojos puestos en mujeres campesinas, se crearon las Facultades de Obreros y Campesinos, para facilitar la educación a los adultos y optar a una educación Universitaria o cursos de nivel medio superior, generando conocimientos directamente a los trabajadores.
Se le encarga al Ministerio, por aquel momento llamado Consejo Nacional de Cultura la creación y desarrollo de unared de bibliotecas que permitiesen al pueblo acceder a la lectura, en el 62 se crea la Editorial Nacional de Cuba. Se crean numerosas brigadas de estudiantes y obreros y muchas de ellas sufrieron ataques contrarrevolucionarios incluso sufrieron muertes a manos de quienes no querían permitir el progreso del pueblo cubano. Tan titánica labor obtuvo pronto resultados incontestables.
A finales dediciembre de 1962 Fidel Castro, ante 300 mil voces que coreaban alegres “¡Cumplimos!”, declara el éxito de la Campaña de alfabetización y en la Plaza de la Revolución José Marti, declara a Cuba, territorio libre de Analfabetismo, desde aquel día, el 22 de Diciembre se celebrara el Día Nacional del Educador.
Durante este corto tiempo Cuba consigue descender el porcentaje de analfabetismodrásticamente pasando del 20% en 1958 al 3,9 que se obtuvo después de realizar la campaña.
Esta campaña es aplaudida y destacada por todas las organizaciones internacionales. Pero la revolución continuó sin descanso, le siguieron las campañas de Sexto Grado, consolidando más aun el éxito de la alfabetización en los siguientes años. Se comienzan a crear sistemas de becas, la SecundariaObrero-Campesinas (SOC) y la Facultad Obrero-Campesina (FOC).
Se suministra electricidad en las escuelas, se dotan de medios a las escuelas como televisiones, videos, se crean canales de televisión educativos, también se incluyen las nuevas tecnologías y se implanta el aprendizaje de informática incluyendo una enseñanza para ciegos, se crea la educación especial, Formación y evaluación demaestros, creación y formación de trabajadores sociales, centro de enseñanza de arte, entre otras mejoras mas visibles.
Organización de la Enseñanza en Cuba
La enseñanza cubana actual se organiza mediante el Sistema Nacional De Educación, la estructura del sistema educativo es:
• Educación Pre-Escolar (0 – 5 Años): Parte inicial del sistema, no obligatorio para niños de entre 45 días hasta...
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