Nivel de conocimiento y actitud que tiene los estudiantes de la institucion educativa cesar augusto coahila tamayo del distrito ciudad nueva tacna 2011
Páginas: 36 (8797 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2011
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CUANTITATIVA
“NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ACTITUD FRENTE A LOS SISMOS EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I. E. CESAR AUGUSTO COAHILA TAMAYO, TACNA 2011”
PRESENTADO POR : SRTA. CINTHIA CALLO QUENTA
DOCENTE ASIGNATURA CICLO
: LIC.ELVAMALDONADO DE ZEGARRA : TALLER DE INVESTIGACIÓN II : VII
TACNA - PERU
2011
1
1. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Planeamiento del problema
1.1.1. Caracterización del problema Nuestro territorio se encuentra compartiendo el área conocida como Círculo de Fuego del Pacifico, zona donde se da el mayor número de sismos del globo terrestre. Su presentación brusca condiciona dañosseveros a la educación, agricultura, ganadería, la infraestructura y la salud de las personas.(1)
La Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año 2009, refiere que a nivel nacional e internacional existe un creciente impacto de los desastres, lo que ha influenciado para que los gobiernos del mundo asuman un mayor grado de compromiso y de conciencia social para buscar e implementar medidas másefectivas, que van más allá de aquellas acciones de origen limitadas únicamente a la atención de los desastres, sino que incluyan el uso del conocimiento científico, una cuidadosa planificación del desarrollo, la reformulación, actualización
(2)
y
el
cumplimiento responsable de políticas y legislación vigentes.
Así como la ejecución de acciones de prevención y preparación para larespuesta; vale decir se busca desarrollar toda una gestión en materia de desastres para reducir el impacto de éstos y minimizar los niveles de exposición y vulnerabilidad; que, el Estado peruano viene elaborando ejes de trabajo para la implementación en nuestro país de medidas que le permitan reaccionar mejor frente a la ocurrencia de un desastre. Además eliminar o minimizar factores que generenriesgos y vulnerabilidades.(3)
Según datos estadísticos, anualmente sacuden la Tierra unos 80 000 sismos, gran parte de los cuales sólo son percibidos por aparatos de registro especiales denominados sismógrafos. La zona del interior de la
2
Tierra donde ocurre un sismo recibe el nombre de hipocentro o foco, y la zona de la superficie donde ese sismo presenta mayor intensidad se denominaepicentro.(4)
Instituto Geofísico del Perú (IGP) en el año 2010, refiere que el Perú se encuentra localizado en la región conocida como el Cinturón de Fuego del Pacífico, debido a que en esta región se produce aproximadamente el 85% de los terremotos que ocurren en el mundo, debido a la interacción de las placas tectónicas y que en el caso del Perú la placa de Nazca choca con la de Sudamérica auna velocidad relativa de 10 cm/año, siendo la placa de Nazca la que se introduce por debajo de la Sudamérica, lo que se conoce como proceso de subducción. En nuestro país, el 80% de la actividad sísmica que afecta al territorio peruano se origina por el choque de placas y se localizan frente a la costa de Norte a Sur. El otro 20% de sismos se distribuyen sobre las fallas activas localizadas a lolargo de la vertiente occidental de la Cordillera Andina y en los Altos Andes.
(4)
El Perú es un país que en los últimos cinco siglos ha sufrido graves daños a consecuencia de terremotos y maremotos en 43 oportunidades. En la época colonial se produjeron cronológicamente movimientos sísmicos. los siguientes
El terremoto del 31 de mayo de 1970 que afecto la zona norte del país, especialmenteel departamento de Ancash, está entre los más devastadores del siglo XX en el mundo. El 23 de junio del 2001 un terremoto, de 6.9º en la escala de Richter, seguido de un maremoto, se produjo en el sur del Perú, afectando a los departamentos de Tacna, Arequipa, Ayacucho, Moquegua. La población damnificada, según el Instituto Nacional de Defensa Civil, fue de 219,420, con 83 fallecidos y 66...
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CUANTITATIVA
“NIVEL DE CONOCIMIENTO Y ACTITUD FRENTE A LOS SISMOS EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I. E. CESAR AUGUSTO COAHILA TAMAYO, TACNA 2011”
PRESENTADO POR : SRTA. CINTHIA CALLO QUENTA
DOCENTE ASIGNATURA CICLO
: LIC.ELVAMALDONADO DE ZEGARRA : TALLER DE INVESTIGACIÓN II : VII
TACNA - PERU
2011
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1. PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 Planeamiento del problema
1.1.1. Caracterización del problema Nuestro territorio se encuentra compartiendo el área conocida como Círculo de Fuego del Pacifico, zona donde se da el mayor número de sismos del globo terrestre. Su presentación brusca condiciona dañosseveros a la educación, agricultura, ganadería, la infraestructura y la salud de las personas.(1)
La Organización Mundial de la Salud (OMS) en el año 2009, refiere que a nivel nacional e internacional existe un creciente impacto de los desastres, lo que ha influenciado para que los gobiernos del mundo asuman un mayor grado de compromiso y de conciencia social para buscar e implementar medidas másefectivas, que van más allá de aquellas acciones de origen limitadas únicamente a la atención de los desastres, sino que incluyan el uso del conocimiento científico, una cuidadosa planificación del desarrollo, la reformulación, actualización
(2)
y
el
cumplimiento responsable de políticas y legislación vigentes.
Así como la ejecución de acciones de prevención y preparación para larespuesta; vale decir se busca desarrollar toda una gestión en materia de desastres para reducir el impacto de éstos y minimizar los niveles de exposición y vulnerabilidad; que, el Estado peruano viene elaborando ejes de trabajo para la implementación en nuestro país de medidas que le permitan reaccionar mejor frente a la ocurrencia de un desastre. Además eliminar o minimizar factores que generenriesgos y vulnerabilidades.(3)
Según datos estadísticos, anualmente sacuden la Tierra unos 80 000 sismos, gran parte de los cuales sólo son percibidos por aparatos de registro especiales denominados sismógrafos. La zona del interior de la
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Tierra donde ocurre un sismo recibe el nombre de hipocentro o foco, y la zona de la superficie donde ese sismo presenta mayor intensidad se denominaepicentro.(4)
Instituto Geofísico del Perú (IGP) en el año 2010, refiere que el Perú se encuentra localizado en la región conocida como el Cinturón de Fuego del Pacífico, debido a que en esta región se produce aproximadamente el 85% de los terremotos que ocurren en el mundo, debido a la interacción de las placas tectónicas y que en el caso del Perú la placa de Nazca choca con la de Sudamérica auna velocidad relativa de 10 cm/año, siendo la placa de Nazca la que se introduce por debajo de la Sudamérica, lo que se conoce como proceso de subducción. En nuestro país, el 80% de la actividad sísmica que afecta al territorio peruano se origina por el choque de placas y se localizan frente a la costa de Norte a Sur. El otro 20% de sismos se distribuyen sobre las fallas activas localizadas a lolargo de la vertiente occidental de la Cordillera Andina y en los Altos Andes.
(4)
El Perú es un país que en los últimos cinco siglos ha sufrido graves daños a consecuencia de terremotos y maremotos en 43 oportunidades. En la época colonial se produjeron cronológicamente movimientos sísmicos. los siguientes
El terremoto del 31 de mayo de 1970 que afecto la zona norte del país, especialmenteel departamento de Ancash, está entre los más devastadores del siglo XX en el mundo. El 23 de junio del 2001 un terremoto, de 6.9º en la escala de Richter, seguido de un maremoto, se produjo en el sur del Perú, afectando a los departamentos de Tacna, Arequipa, Ayacucho, Moquegua. La población damnificada, según el Instituto Nacional de Defensa Civil, fue de 219,420, con 83 fallecidos y 66...
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