Nivel de conocimiento y autocuidado, antes y despues de la intervención educativa del paciente con insuficiencia renal

PROTOCOLO DE INVESTIGACION
TITULO:
NIVEL DE CONOCIMIENTO Y AUTOCUIDADO, ANTES Y DESPUES DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA DEL PACIENTE CON INSUFICIENCIA RENAL

ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN:
Paginas
1.1 Introducción ... 4-5
1.2 Antecedentes 5-6
1.2.1 Marco teórico 6-131.2.2 marco referencial 14-24
1.3 Justificación 25-27
1.4 Planteamiento del problema 28-29
1.4.1 Preguntas de investigación 29-30
1.5 Objetivos 30-31
1.6 Hipótesis 31

II. METODOLOGÍA:

2.1 Tipo y diseño de estudio 32
2.2.1 Espacio 32
2.2.2 Tiempo 32
2.2.3 Criterios de Inclusión 33
2.2.4 Criterios de exclusión 33-34
2.2.5 Intervenciones propuestas(sólo para este tipo de estudios)………….34-37
2.2.6 Operacionalización de las variables……………………………………..38
2.3 Tipo de muestreo 38
2.3.1 Tamaño de la muestra 38
2.4 Material y método 39
2.4.1 Procedimiento para la recolección de la información 39
2.4.2 Procedimiento de estandarización 40
2.4.3 Instrumento 40-42
2.4.4 Estudio piloto…………………………………………………………….42
2.5 Plande análisis de los resultados 43
2.5.1 Presentación de los resultados 43
2.5.2 Consideraciones Éticas 43-46

III. ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

3.1 Cronograma 47
3.2 Personal participante en la investigación 48
3.3 Presupuesto 48
3.4 Referencias bibliográficas 49-50

APENDICE:

1. Operacionalización de las variables……………………………………… 51-52
2.Cuestionario 53-56
3. Carta de consentimiento informado . 57
4. Folleto…………………………………………………………………… 58

I. INTRODUCCION

1.1 Introducción.

De acuerdo con cifras extraoficiales de la Organización mundial de la Salud (OMS), en México la Insuficiencia Renal (IR), se considera la tercera causa de muerte, reportándose más casos en mujeres que en los hombres. En Guerrero estepadecimiento también es de gran relevancia, pero aun no se cuenta con cifras precisas.

La IR afecta sobre todo a personas mayores, lo que hace complicado el tratamiento. Los médicos nefrólogos plantean que el avance de la enfermedad renal es cada vez mayor, aunque solo la mitad de los enfermos en México reciben un tratamiento adecuado. La falta de información en el autocuidado del paciente, ha hecho quelos que padecen esta enfermedad vean alejada la posibilidad de mejorar su calidad de vida.

La información que a continuación se proporciona menciona en qué consiste el autocuidado en los pacientes con IR, valoraremos el grado de autocuidado de los pacientes, conoceremos la clasificación, los signos y síntomas, las complicaciones y el tratamiento de esta enfermedad.

También conoceremos elmodelo utilizado en nuestra intervención educativa de enfermería realizado por Dorothea Orem,, las aportaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que nos indican que el autocuidado es uno de los ejes principales de la atención a la salud.

Es importante saber que todo paciente con IR debe modificar su vida para adaptarse a la enfermedad. Por ello debe aprender y realizar algunasactividades para cuidar de sí mismo. El autocuidado se convierte en un elemento fundamental de impulso de calidad de vida ya que permite al ser humano ejercer su autonomía, decidir sobre su propio bienestar y participar activamente en acciones que mejoren las condiciones en que se desenvuelve.

1.2 Antecedentes.

La insuficiencia renal aguda puede estar presente en cualquier escenario médico. Engeneral durante los últimos 40 años, la tasa de sobrevida para la Insuficiencia renal aguda no ha mejorado, principalmente porque los pacientes afectados son ahora más viejos y tienen más condiciones de comorbilidad. La Infección acumula el 75 % de muertes en los pacientes con el Insuficiencia renal aguda, y las complicaciones cardiorrespiratorias son la segunda causa más común de muerte. De...