Nivel de educación

Índice

RESUMEN 2

INTRODUCCIÓN 3

FUNDAMENTACIÓN. 3

OBJETIVO 5

MARCO TEÓRICO 6
La Educación en el Mundo. 6
La Educación Básica para Adultos y la Capacitación para el Trabajo en México a partir de la Revolución de 1910 a 1980. 10
INEA (1981-1995) 18
La Educación Actual en México. 20

ANÁLISIS 24

HIPÓTESIS 25

DESARROLLO DEL TRABAJO 26

Métodos. 26

Procesamientoestadístico 26

Población y la muestra 26

Instrumentos 27

Cronograma 28

RESULTADOS OBTENIDOS 29

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 31

CONCLUSIONES 33

RECOMENDACIONES 35

AGRADECIMIENTO: 37

APÉNDICE C 40

BIBLIOGRAFÍA 43

RESUMEN

El trabajo que a continuación se presenta es una investigación sobre el nivel educativo con que cuenta la comunidad La Joya, esto con el finde conocer las causas que propiciaron dicho nivel.
Se expone un marco teórico que va de lo general a lo particular, comenzando con el aspecto educativo en el Mundo, posteriormente se aborda el aspecto histórico en educación para adultos en México, describiéndolo desde la Revolución de 1910 a la fecha, mencionando aspectos que sobresalen en la educación actual en México (1980-1995).
Parallevar a cabo esta investigación se siguió el método de campo del cual se obtuvo la información citada en la obtención de resultados, los cuales se tratan de interpretar de manera detallada.
Finalmente se exponen las conclusiones que derivaron de la investigación realizada, así como algunas recomendaciones que podrían ser soluciones al problema de la educación del país.

INTRODUCCIÓNFUNDAMENTACIÓN.

La educación es el medio más importante de que dispone el hombre para desarrollar su capacidad creadora y su naturaleza social.
La educación debe ser el proceso por el cual despierte y se refuerce esa aptitud creadora, se desarrolle la inteligencia y evolucione la sociedad. Porque solo en el libre y responsable ejercicio de su inteligencia, de su facultad expresiva y de susociabilidad, puede el hombre explotar adecuadamente los yacimientos, la tierra, las maquinas y, en general, todo lo que le da la naturaleza o lo que le ha proporcionado su cultura.
La sociedad contemporánea ha llegado a un grado de desarrollo tecnológico y cultural tan complejo que no es necesariamente más desarrollado el país que tiene más recursos naturales, sino el que sabe aprovecharlos mejor y elque mejor organiza su inteligencia.
La evolución acelerada en lo social, económico y cultural de algunas naciones se ha debido al alto grado de progreso científico y tecnológico que han podido alcanzar; al manejo inteligente de los recursos humanos y materiales, y al empleo de políticas administrativas adecuadas. Otras naciones, en cambio, solo han alcanzado un desarrollo precario, que no lespermite ni siquiera satisfacer sus necesidades mínimas. Entre estos dos extremos, México, y un grupo de piases, empieza a encontrar un camino hacia un progreso efectivo.
En México, es evidente el desequilibrio socioeconómico y cultural. Frente a núcleos avanzados de población que no solo satisfacen sus necesidades, sino que alcanzan lujos extremos, y frente a núcleos cada vez mayores queconsolidan una posición media, hay otros que viven aún en situaciones precarias.
Es por todo lo anterior, que consideramos importante, realizar un estudio del nivel básico de educación, que existe en una determinada comunidad del D.F.; para que ello sea una muestra que refleje una parte de la realidad del nivel educativo que existe en el país, en personas mayores de 15 años.

OBJETIVO

Elpropósito del siguiente trabajo es conocer el nivel de educación básica alcanzado y/o contemplado en personas mayores de 15 años en la colonia La Joya del pueblo de San Lorenzo Atemoaya, en la delegación Xochimilco.
Se pretende conocer las causas, que propiciaron ese nivel educativo en dichos habitantes. Para ello se cuenta con el apoyo del INEA Xochimilco, y de un estudio de campo, a través de...