nivel de estudio y comprension

Actividad: realizar un texto explicativo, exponiendo los temas analizados en las distintas clases



Mejorar nuestro nivel de estudio y comprensión

El objetivo de los temasdesarrollados en clases es q el estudiante desarrolle su lectura, para poder comprender los textos académicos
En las clases el profesor nos fue enseñando técnicas de estudio, q son las siguientes:las macro reglas, consiste en SELECCIONAR los componentes mas importantes del texto, OMITIR los elementos menos importantes, ENGLOBAR generalizar las ideas importantes (resumir) y por ultimoINTERPRETAR el texto
el significado de los verbos, para mejorar la interpretación de las consignas
la finalidad de las preguntas de exámenes, aclarándonos que lo q el profesor quiere es q el alumno tome lapalabra y formule su respuesta según la comprensión
las consignas extensas, poder reformular la consigna si nos obstaculiza comprenderla
También el profesor nos dio a entender que leer escomprender.
para comprender los textos en la universidad, hay q posicionarse como un lector académico para ello es necesario identificar:
fuentes bibliografías de autores y teorías q se estudian
obtenerinformación de los para textos, compuesto en un libro por la tapa, contratapa, lomó, solapa, portada, contraportada, dedicatoria, índice y prologo o presentación
reconocer los géneros discursivosque pertenezca el texto. ejemplo (monografías resumen informe etc.)
reconocer las secuencia textual predominante del texto q pueden ser narración, descripción, explicación, argumentación, instruccióny por ultimo dialogo o conversación
Diferenciar los tipos de lectura q pueden ser: lectura temática, lectura problemática, ecleciatica, ficcional por el autor, ficcional por el genero
Identificarlas voces que hay en los textos q pueden tener un estilo directo (se incluye literalmente el texto de otro autor) o indirecto ( no se reproducen literalmente las palabras del texto citado, perdiendo...