Nivel de lectura, carrera de Ciencias Sociales UPNFM 2013

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZAN
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA
TEMA:
NIVEL DE LECTURA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UPNFM 2013.
(INVESTIGACION)
CATEDRATICO:
ROLANDO ARDON LEDEZMA
PRESENTADO POR:
KAREN AGUILERA FLORES
CRISTHIAN ABATE FLORES
MARYORIAGUILAR RODRIGUEZ
OSMAN LEMUZ LOVO

Tegucialpa M.D.C 2013


ÍNDICE
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RESUMEN
El problema de la investigación presente se basa en los niveles de lectura de los estudiantes de la carrera de Ciencias Sociales de la UPNFM en el años 2013; en el cual se encontró que La mayoría de las personas encuestadas están conformadas en un 55% por mujeres y el otro 45% restante por hombres; La mayoría de las personasencuestadas manifestaron que les gusta leer de forma regular; Las personas encuestadas manifestaron en su mayoría que prefieren leer textos de tipo literario con un nivel de comprensión básico, El tiempo que emplean los alumnos diariamente para leer oscila entre 35 y 60 minutos al día, La hora que han manifestado los alumnos que prefieren para la lectura ha sido en su mayoría el horario nocturno,Los datos obtenidos en cuanto a la cantidad promedio al año de libros que lee un estudiante ha sido muy bajo tomando en cuenta que en otras universidades extranjeras el promedio anual de libros leídos por alumnos de la misma orientación oscila entre 30 y 45 libros por año. El acceso a sitios virtuales para realizar algún tipo de lectura oscila entre 36% todos los días y en un 55% dos veces porsemana. En contraste a los bajos niveles de interés que han manifestado los alumnos en su mayoría por leer libros en un año; Los alumnos manifestaron en su mayoría que casi siempre terminan de leer los libros que empiezan a estudiar. El espacio que es más utilizado para la actividad de la lectura en su mayoría es el hogar; los alumnos prefieren leer en sus hogares debido a la comodidad que lesproporciona hacerlo en este determinado lugar. El número de visitas a la Biblioteca es regular por parte de los alumnos de la Licenciatura de Ciencias Socias y esto se debe al fácil acceso ellos tienen para obtener sus textos de forma electrónica. El acceso a sitios virtuales para realizar algún tipo de lectura oscila entre 36% todos los días y en un 55% dos veces por semana, el promedio restanteopinó que accede a internet de forma irregular dependiendo del tipo de lectura que necesite realizar; En su mayoría los alumnos manifestaron que si conocen las diferentes técnicas de lectura pero que es muy poco frecuente que las pongan en práctica a la hora de realizar algún tipo de lectura. La estrategia de estudio más utilizada para realizar algún tipo de lectura ha sido la de subrayado. Losalumnos de la Licenciatura en Ciencias Sociales manifestaron en su mayoría que es indiferente para ellos la nacionalidad de los autores de los textos que leen y que les importa más el contenido de dichos textos. Según los datos obtenidos los alumnos se preocupan más por comprender los textos que leen y recordar su significado; y además demostraron que se preocupan de forma regular por recordar elnombre de los autores de los textos que leen.






La lectura tomada como una acción social promueve la promulgación de una herencia cultural y de los saberes del hombre a través de su historia, ya que por medio de la escritura se han acuñado una tras otra los descubrimientos y pensamiento de grandes hombres y mujeres, por tanto esta es una actividad que enriquece a...