Nivel Funcional2

Nivel Funcional
El nivel funcional de la conducta observada en el segmento número cuatro es selectora ya que la respuesta es dada más bien a una relación entre ciertas características delestímulo, por ejemplo, donde N refiere qué una bola tiene más `plastilina que la otra.
El nivel funcional en el segmento número tres es sustitutiva referencial porque N tiene dos vasos con misma cantidad deagua, y al momento en que A vacía el agua de un vaso a uno más alto N responde al cambio de dimensión en el agua, ya que el vaso es más alto considera que tiene más agua.

Registro anecdótico 1
N:Niño A: Adulto
Se encuentra N sentado frente a una mesa y en frente está A. A pone sobre la mesa dos filas de cinco monedas y le pregunta a N cual fila tiene más monedas que la otra o si soniguales, N responde que son iguales, después A separa las cinco monedas y pregunta de nuevo cual fila tiene más monedas o si son iguales y N responde que la segunda fila es más tiene más monedas A lepregunta por qué y N menciona “porque las has separado” entonces A le pide a N que cuente las monedas de ambas filas y cual tiene más monedas o si son iguales y N responde que son iguales.
En estemomento A le presenta a N dos palillos, A le cuestiona a N si son del mismo tamaño o si uno es más largo que el otro a lo que N responde que son iguales, después A mueve hacia la izquierda uno de lospalillos y le pregunta otra vez si son iguales o uno es más grande que el otro, N responde que el segundo palillo es más largo, A le pregunta el porqué, N responde “porque lo moviste”.
En el tercer momentohay dos vasos vacios sobre la mesa y A le dice a N que pondrá agua en esos vasos y que le diga cuando tengan la misma cantidad de agua , le echa agua a un vaso y después al otro hasta donde N le diceque tienen la misma cantidad de agua, N pone su mano en medio de los dos vasos para medir si están iguales ambos vasos; luego A dice que pondrá el agua de un vaso en otro y de nuevo le pregunta a...