NIVEL INICIAL

Secuencia didáctica “Los titiriteros de la sala”

Docente:
Sección:
Duración aproximada:

Objetivo:
Que el niño tenga la posibilidad de conocer obras de teatro, pudiendo expresar lasmismas construyendo su propio teatro de títeres, los títeres para la dramatización, así como también la posibilidad de escribir a través del dictado al adulto una obra de títeres, para su puesta enescena.

Experiencia directa: nos visitara una obra de títeres de la municipalidad.
Las madres del jardín realizaron el día del niño una obra de títeres.

Contenidos:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJEVINCULADAS CON HABLAR Y ESCUCHAR

Manifestar sensaciones y sentimientos.

Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.

Teatro

Presenciar obras de teatro.

Opinar acerca de obras deteatro en las cuales han participado como espectadores

Representar escenas inventadas a través de los títeres, utilizando algunos recursos básicos de la estructura dramática.

Crear títeressencillos.

Itinerario de actividades

1. Indagación de saberse previos, sobre el tema a trabajar. Los títeres.

2. Observación de láminas, libros, imágenes, etc.

3. Investigar en casa, sobre lostíteres, buscamos información, la ponemos en común.

4. Armado de un álbum con las imágenes.

5. Intercambio sobre lo que vamos a ver en la salida, registro de expectativas y saberes.

6. Nosvisitara una obra de títeres de la municipalidad.
Las madres del jardín realizaron el día del niño una obra de títeres.


7. Puesta en común y confrontación con el registro, lo que seesperaba, que cosas no se imaginaron que iban a ver, cómo les resultó la obra del día del niño.

8. Construcción de títeres variados.

9. Escuchar obras de títeres.

10. Interpretamos la obraleída.

11. Inventar secuencias y dramatizarlas con los títeres.

12. A través del dictado al docente realizar una obra.

13. Elegimos el título, personajes e historia para la obra.

14....