nivel pragmatico

Páginas: 2 (322 palabras) Publicado: 17 de junio de 2014



Bitácora









Nombre: Jacqueline Rivera Ramirez.
Docente: Eugenia Ferenus .



Identificación del establecimiento educacional.

Establecimiento: Escuela Especial DelDesarrollo Renacimiento
RBD: 12157-6.
Dirección: Boldo 1731, población Esperanza, Quilpué.

Teléfono: 2123998.

Correo electrónico: escuelaespecialquilpue@gmail.com

Directora: Luz BenavidesSoto.

Jefa UTP: Luz Badilla Carrosa.

Nivel curso práctica: 10B

Profesor Guia: Ninoska Benítez Ruiz.

Profesora supervisora: Eugenia Ferenus

Estudiante en práctica: Jacqueline RiveraRamírez.






Identificación del curso: Cuso cuyo déficit que atiende es DI y trastorno de la comunicación.
Nivel del curso: 10 B.







Fecha: Jueves 24/04/2014.
Sector deAprendizaje: TVA (transición para la vida adulta )
Objetivo de la clase: Realizar trabajo práctico en conjunto y en terreno.
Bloque
Actividades: Actividad de agricultura donde cada alumno siembrasemillas en botellas plásticas.
Materiales
utilizados

Inicio: Se reúnen a los alumnos que participan de esta actividad, se les otorga el material que cada uno utiliza y a la vez se explica eltrabajo a realizar.

Botellas plásticas, tierra, semillas, palas, coladores.

Desarrollo: Dos alumnos se encargan de sacar las etiquetas de las botellas plásticas, la profesora es quien las corta porla mitad y se encarga de pasárselas al curso, posteriormente dos alumnos son los encargados de colar la tierra y el resto es quien siembra las semillas y echa dentro la tierra.




Cierre: Laclase finaliza cuando la cantidad de botellas plásticas que la profesora destinó se acaba, se realiza un recuento de la actividad y se les da la orden de limpiar y ordenar los materiales utilizados.Reflexión pedagógica :

Durante el trabajo se evidencia inquietud por parte de algunos alumnos por lo que la docente debe llamar la atención de ellos y reiterarles el trabajo que debe...
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