Nivel Preescolar

• En el nivel preescolar los niños las educadoras tienen la posibilidad de implementar diversas actividades como juegos, cantos, o actividades extraescolares que ayudarán al niño a la regular de suconducta, fomentando también el trabajo colegiado, el seguimiento de reglas, y el desarrollo de su autonomía. Esto es propicio cuando en el aula las educadoras promueven confianza entre los niños ylos padres de familia.
• Al ingresar al preescolar, los niños ya tienen aquella lengua, la que aprendieron de su entorno familiar y social. Hasta ese momento, es más bien una lengua mínima con la quecubren sus necesidades básicas de comunicación. Educarla para que realmente les sirva para comprender el mundo, expresar sus sentimientos y acceder al conocimiento, es una labor fundamental de laescuela y un proceso que nunca termina.

• El gusto por la lectura tiene muchos beneficios, en los niños especialmente, ayuda a despertar la imaginación y creatividad que en la vida adulta lo ayudaráenfrentar los problemas con una mejor actitud y buscando varias alternativas para solucionarlos La lectura es esencial para lograr un dominio del lenguaje, al dominar el lenguaje el niño puedeexpresarse mejor, transmitir sus sentimientos y necesidades e interactuar más fácilmente con otras personas y situaciones
• Pensar, reflexionar en el aspecto matemático en el nivel preescolar es de muchaimportancia, puesto que la conexión entre las actividades matemáticas espontaneas e informales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de laintervención educativa de la educadora en el pensamiento matemático infantil.
• Los niños pequeños tienen un interés natural por conocer el mundo, por saber qué, cómo y por qué pasa lo que pasa. Les gustaexplorar, preguntar, se interesan por cosas nuevas y aspectos de su entorno pero también, mediante los medios de comunicación a los que tienen acceso, muestran gran interés por conocer e investigar, es...