Nivel Socio-Económico
Páginas: 130 (32280 palabras)
Publicado: 30 de diciembre de 2012
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
ESCUELA DE POST GRADO
TESIS
NIVEL EDUCATIVO Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL SOCIOECONÓMICO DE LOS POBLADORES DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS DE OLLANTAY-PAMPLONA ALTA, 2012
PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN EDUCACION
CON MENCION EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACIÒN
PRESENTADA POR:
Bach. LORENA SOLEDAD NAPAICO OTERO
Bach. MARÍA CECILIA DEL CARMEN PALACIOS DÍAZASESOR:
Mg. JOHN MORILLO FLORES
LIMA- PERU
2012
Damos gracias a Dios por la vocación de ser docentes, a nuestra familia que confiaron en nosotras y nos brindaron su apoyo incondicional y a todas las personas que de alguna manera nos impulsaron a lograr nuestra meta.
A los docentes de la Universidad César Vallejo, por orientarnos y compartir sus sabiduría, en especial al Mg. JohnMorillo Flores, por su asesoría en el desarrollo de la presente investigación.
PRESENTACIÓN
Presentamos la tesis titulada “Nivel educativo y su relación con el nivel socioeconómico de los pobladores de los Asentamientos Humanos de Ollantay-Pamplona Alta, 2012”, con la finalidad de determinar la relación que existe entre el nivel educativo y el nivel socioeconómico de los pobladores delAsentamiento Humano Ollantay-Pamplona Alta, 2012, en cumplimiento del Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo para obtener el grado de Magister en Educación, con mención en Administración de la Educación
De acuerdo a los lineamientos de la Escuela de Post Grado de la Universidad César Vallejo, el documento consta de cuatro capítulos:
Capítulo I, Problema de InvestigaciónCapítulo II, Marco Teórico
Capítulo III, Marco Metodológico
Capítulo IV, Resultados
Finalmente, Conclusiones, Sugerencias, Referencias bibliográficas y los Anexos.
Las autoras.
RESUMEN
La investigación, titulada “Nivel educativo y su relación con el nivel socioeconómico de los pobladores de los Asentamientos Humanos de Ollantay-Pamplona Alta, 2012”, tuvo como objetivo,determinar la relación que existe entre el nivel educativo y el nivel socioeconómico, que surgió como respuesta a un problema latente en el país, sobretodo en lugares urbano marginales como Pamplona Alta.
La investigación obedece de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental transversal, con un método hipotético deductivo y se aplicó cuestionarios a una muestra comprendida por 151pobladores del asentamiento humano Ollantay.
Después de haber realizado el procesamiento de los datos obtenidos, así como la prueba y contrastación de las hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Sí existe una relación significativa entre nivel educativo y el nivel socioeconómico de los pobladores del Asentamiento Humano Ollantay-Pamplona Alta, 2012, lo que indica que los pobladores quetienen un adecuado nivel educativo también logra adecuados niveles socioeconómicos.
Palabras clave: Nivel educativo, nivel socioeconómico.
ABSTRACT
The investigation, titled "Educational level and his relation with the socioeconomic level of the settlers of the Human Accessions of High Ollantay-Pamplona, 2012", had as aim, determine the relation that exists between the educational level andthe socioeconomic level, which arose as response to a latent problem in the country, overcoat in places urban marginal as High Pamplona.
The investigation is of descriptive type correlacional and not experimental transverse design, with a hypothetical deductive method and it applied questionnaires to a sample understood by 151 settlers of the human accession Ollantay.
After having realizedthe processing of the obtained information, as well as the test and contrastación of the hypotheses, it came near to the following conclusion: Yes a significant relation exists between educational level and the socioeconomic level of the settlers of the Human Accession High Ollantay-Pamplona, 2012, which indicates that the settlers who have a suitable educational level also it achieves suitable...
ESCUELA DE POST GRADO
TESIS
NIVEL EDUCATIVO Y SU RELACIÓN CON EL NIVEL SOCIOECONÓMICO DE LOS POBLADORES DE LOS ASENTAMIENTOS HUMANOS DE OLLANTAY-PAMPLONA ALTA, 2012
PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGISTER EN EDUCACION
CON MENCION EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACIÒN
PRESENTADA POR:
Bach. LORENA SOLEDAD NAPAICO OTERO
Bach. MARÍA CECILIA DEL CARMEN PALACIOS DÍAZASESOR:
Mg. JOHN MORILLO FLORES
LIMA- PERU
2012
Damos gracias a Dios por la vocación de ser docentes, a nuestra familia que confiaron en nosotras y nos brindaron su apoyo incondicional y a todas las personas que de alguna manera nos impulsaron a lograr nuestra meta.
A los docentes de la Universidad César Vallejo, por orientarnos y compartir sus sabiduría, en especial al Mg. JohnMorillo Flores, por su asesoría en el desarrollo de la presente investigación.
PRESENTACIÓN
Presentamos la tesis titulada “Nivel educativo y su relación con el nivel socioeconómico de los pobladores de los Asentamientos Humanos de Ollantay-Pamplona Alta, 2012”, con la finalidad de determinar la relación que existe entre el nivel educativo y el nivel socioeconómico de los pobladores delAsentamiento Humano Ollantay-Pamplona Alta, 2012, en cumplimiento del Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo para obtener el grado de Magister en Educación, con mención en Administración de la Educación
De acuerdo a los lineamientos de la Escuela de Post Grado de la Universidad César Vallejo, el documento consta de cuatro capítulos:
Capítulo I, Problema de InvestigaciónCapítulo II, Marco Teórico
Capítulo III, Marco Metodológico
Capítulo IV, Resultados
Finalmente, Conclusiones, Sugerencias, Referencias bibliográficas y los Anexos.
Las autoras.
RESUMEN
La investigación, titulada “Nivel educativo y su relación con el nivel socioeconómico de los pobladores de los Asentamientos Humanos de Ollantay-Pamplona Alta, 2012”, tuvo como objetivo,determinar la relación que existe entre el nivel educativo y el nivel socioeconómico, que surgió como respuesta a un problema latente en el país, sobretodo en lugares urbano marginales como Pamplona Alta.
La investigación obedece de tipo descriptivo correlacional y diseño no experimental transversal, con un método hipotético deductivo y se aplicó cuestionarios a una muestra comprendida por 151pobladores del asentamiento humano Ollantay.
Después de haber realizado el procesamiento de los datos obtenidos, así como la prueba y contrastación de las hipótesis, se llegó a la siguiente conclusión: Sí existe una relación significativa entre nivel educativo y el nivel socioeconómico de los pobladores del Asentamiento Humano Ollantay-Pamplona Alta, 2012, lo que indica que los pobladores quetienen un adecuado nivel educativo también logra adecuados niveles socioeconómicos.
Palabras clave: Nivel educativo, nivel socioeconómico.
ABSTRACT
The investigation, titled "Educational level and his relation with the socioeconomic level of the settlers of the Human Accessions of High Ollantay-Pamplona, 2012", had as aim, determine the relation that exists between the educational level andthe socioeconomic level, which arose as response to a latent problem in the country, overcoat in places urban marginal as High Pamplona.
The investigation is of descriptive type correlacional and not experimental transverse design, with a hypothetical deductive method and it applied questionnaires to a sample understood by 151 settlers of the human accession Ollantay.
After having realizedthe processing of the obtained information, as well as the test and contrastación of the hypotheses, it came near to the following conclusion: Yes a significant relation exists between educational level and the socioeconomic level of the settlers of the Human Accession High Ollantay-Pamplona, 2012, which indicates that the settlers who have a suitable educational level also it achieves suitable...
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