Nivel Sociocultural En Guerrero

Nivel Sociocultural del Estado de Guerrero en Joveneces de 13 a 17 Años.



Justificación:

El estado de Guerrero está compuesto por hermosas regiones muy culturales, con este trabajo busco conocer mas acerca de mi estado, de los jóvenes que viven en el, tratando de investigar por qué no se interesan en las costumbres, porque se les hacen aburridas o como dicen "pasadas de moda" , como lesllamaría la atención conocer más de su estado, preocuparse por todas las costumbres que hemos perdido, por todo lo que hemos adaptado de otros lugares y muchas cosas que estén relaciones con mi cultura, ya que en Guerrero naci. Quiero saber por qué los jóvenes vemos la cultural como algo aburrido y viejo, sin importancia.


Objetivos:

Me interesa que los jovenes de Guerrero conoscan masaserca de las regiones que este compone, que sepan cuales son nuestros territerios, que les interese conocer mas su cultura, que se relaciona con la danza, la musica, su gastronomia, etc.
Sobre donde venimos, quienes son nuestros antepasados, que hicieron y que acontesimientos importantes hay, en que somos mas buenos etc.

Quiero intentar que por lo menos un pequeño grupo de jovenes seinteresen mas que nada en una region, que es Acapulco ya que es en la que yo vivo y de la cual puedo investigar mas y conocer mas a fondo, quiero que sepan que barrios historicos hay y por que lo son, que constumbres tenemos que nos hacen diferentes a las otras regiones, si hubo gente importante de acapulco que es conocida mundialmente.

Me especifico en los jovenes de un barrio historico ya que tengoun acesso facil a poder preguntarles sobre que no les gusta, que es lo que saben ect.

Quiero que en este pequeño lugar los jovenes sepan por minimo que es lo que distinge a Acapulco de todos y conoscan mas de su cultura, ya que en esta localidad no hay muchos jovenes de entre 13 y 17 años, se me haria mas facil llegar a un objetivo con ellos y conocer sus inquietudes mas facilmente.Cultura.

El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas yexpresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Otra definición establece que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo.

Según el enfoque analítico que se siga, la cultura puede ser clasificada ydefinida de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).
La cultura también puede diferenciarsesegún su grado de desarrollo: primitiva (aquellas culturas con escaso desarrollo técnico y que no tienden a la innovación), civilizada (se actualiza mediante la producción de nuevos elementos), pre-alfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto el lengua escrito como el oral).
Por último, cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una industria cultural,con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las leyes de la oferta y la demanda de la economía.


Sociedad.

Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Aunque las sociedades...