Nivelacion

NOMBRE DEL PARTICIPANTE: ________ GRUPO: 2 B FECHA: 12 DE MARZO DEL 2011.
LA PLANEACION COMO PARTE MEDULAR DEL TRABAJO DOCENTE
La educación que recibe todo individuo anivel nacional debe ser obligatoria, laica y gratuita, así como contribuir al desarrollo humano de las personas, fomentar en el, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, enla independencia y en la justicia, como lo marca el artículo tercer constitucional.
Ahora bien, para que la formación integral en el individuo sea satisfactorio y promueva los mejores ambientespara la convivencia con sus sociedad, la secretaria de educación pública SEP determina los planes y programas de estudio, con base al artículo 47 de la Ley General de Educación, atribuyendo a que enéstos deban establecerse los propósitos generales, contenidos organizados en asignaturas o unidades, secuencias didácticas y la evaluación de ese propósito.
En el logro de los propósitos dela educación, es necesario desarrollar en el individuo sus habilidades, actitudes, valores y destrezas para utilizarlos en la vida diaria, es aquí donde la escuela y específicamente el aula llegaa ser es el espacio que permitirá desarrollarlos. Es aquí donde el docente tiene un papel importante, ya que se encarga de realizar actividades que permitan movilizar los procesos deenseñanza-aprendizaje en los alumnos y para poder movilizar estos procesos tiene que estructurar detalladamente el trabajo a realizar, es decir tiene que planear.
Planear es un instrumento que le genera unespacio al maestro para buscar, diseñar estrategias y metodologías que permitan orientar su trabajo, así como dar respuesta a las necesidades e intereses de los educandos desarrollando suscompetencias, vincular el conocimiento con su contexto escolar y a su vez cumplir con el programa de estudio pero de una manera creativa e innovadora, ya que son indispensables para elaborarla, pues cada...