Niveles de analisis Linguistico


















Introducción
Querido profesor y/o estudiante que desee leer este documento de trabajo, les mostraremos un breve resumen de los pensamientos de Emile Benveniste que tenia sobre los niveles del análisis lingüístico, explicando cada uno de ellos y los métodos que usó, para que comprendan y puedan aplicar con mucha facilidad lo que es una investigación lingüísticay entendiendo que será esencial en nuestro futuro como profesionales.

“Un estudiante que tenga relación alguna en su vida con la lingüística se ve obligado a profundizar en la lengua, en todos sus ámbitos, uno muy importante es el análisis… el análisis lingüístico.”














Gracias.








Niveles de Análisis Lingüísticos
La idea de analizar un nivel es esencialen esta rama ya que funciona como un operador, con este método de estudio podemos descubrir, comprender y aceptar lo que es la naturaleza articulada del lenguaje, es decir, en el nivel encontramos la forma correcta en que la lengua debe expresarse en cada individuo, al igual que el carácter discreto de sus elementos (la oración puede tener 6 palabras pero no 5 y media), incrementando nuestrasabiduría sobre la lengua como sistema orgánico de signos lingüísticos.

El procedimiento de análisis depende de relaciones que se unen entre sí, métodos de análisis como la sustitución (relación paradigmática) y segmentación (relación sintagmática).

En una investigación de un texto es necesario la segmentación, es decir, segmentar cada uno de sus elementos hasta llegar a la mínima unidad(fonema) ya no segmentable y sustituibles, siendo tales elementos de una afirmativa situación sustituible, mas la sustitución puede aplicarse en componentes no segmentables y a elección del hablante, si la segmentación llega al fonema la sustitución puede ir más allá, descubriendo los rasgos distintivos

Entendiendo por segmentación la descomposición en distintos niveles, como niveles fonológico,morfológico y sintáctico.

El nivel sintáctico es el principal donde se investigará, en el se encuentra la frase la cual no podemos usarla para integrar otro tipo de unidad y en ella encontraremos signos pero no debemos considerarla a ella con un signo tal, siendo una entidad no infinita, no teniendo distribución alguna y concluyendo que la frase se sale del dominio de la lengua como sistema designo. El numero de signos que entre en una frase es de poca preocupación, ya que sabemos que un solo signo puede servir para nuestra investigación.





El nivel morfológico siendo un nivel libre o con una forma conjunta (morfema), siendo en el la palabra lo más importante ya que en ella encontramos la descomposición morfológica, siendo de un nivel superior, siendo un constituyente de lafrase, donde puede definirse como la menor unidad significante libre susceptible de efectuar una frase y de ser ella misma efectuada por fonemas, donde juega un papel fundamental la significación. Este nivel tiene dos divisiones las palabras autónomas que por sí sola puede sustituir una frase (preposiciones) y las sinnomas que dependen de otra para tener un sentido significativo (lexemas, raíz).El último nivel que no se puede seguir segmentando es el fonológico deteniéndose el análisis lingüístico, aquí podemos aplicar la segmentación y sustitución a nuestro antojo pero siempre influyendo en máxima presencia el sentido siendo una condición fundamental.



















A continuación daremos un ejemplo para comprender mucho mejor la importancia del análisislingüístico en niveles:

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Segmentación: Nivel Sintáctico

[ ] [Puedo escribir los versos, más tristes esta noche]
SN SV

Sustitución:

[Yo] [Puedo escribir los versos, más tristes esta noche]
[No] [Puedo escribir los versos, más tristes esta noche] Posibles sustituciones del SN
[Si] [Puedo escribir los versos, más tristes...