Niveles De Ansiedad Al Enfrentar Exámenes En Estudiantes De Una Universidad Privada Del Distrito De La Molina, 2012.

UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA



Niveles de Ansiedad al enfrentar exámenes en estudiantes de una universidad privada del distrito de La Molina, 2012.

Curso:

Metodología de la Investigación

Profesor:

Aldo Pineda Palomino

Integrantes:

Chanduví Regalado, Krizzia. Cód. 0910413

Guardia Méndez, Arnaldo Santiago. Cód. 0810149

Guzmán Hidalgo, Andrea. Cód. 0910209Marca Flores, Alexander Yury. Cód. 0810240

Mejía Delgado, Úrsula Andrea. Cód. 1011281

Vega Del Mas, Kyara Lucero. Cód. 0910082



Lima - Perú

2012

















Queremos dedicar dedicarle este trabajo 
a Dios que nos ha dado la vida y fortaleza 
para terminar este proyecto de investigación, 
A nuestros Padres a quienes les debemostodo lo que tenemos en esta vida.

























AGRADECIMIENTOS



No hubiéramos podido realizar este trabajo sin el apoyo y supervisión incondicional de nuestro profesos Aldo Pineda Palomino, quien siempre nos apoyo y resolvió todas las dudas que tuvimos durante la elaboración del mismo.



Queremos también aprovecharpara agradecerles a nuestros padres por su esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante nuestra formación tanto personal como profesional, ya que sin ellos no podríamos estar donde nos encontramos en este momento.



Finalmente, agradecemos a nuestro centro de estudios, la Universidad San Ignacio de Loyola, por haber puesto este curso dentro de nuestra curricula, ya que gracias a eso hemospodido aprender muchas cosas importantes que nos van a servir en nuestro futuro académico.









Niveles de Ansiedad al enfrentar exámenes en estudiantes de una universidad privada del distrito de La Molina, 2012.



Chanduví Regalado, Krizzia.
Guardia Méndez, Arnaldo Santiago.
Guzmán Hidalgo, Andrea.
Marca Flores, Alexander Yury.
Mejía Delgado, Úrsula Andrea.
Vega Del Mas,Kyara Lucero.

Universidad San Ignacio de Loyola



Resumen

El presente trabajo de investigación tuvo la finalidad de dar a conocer el nivel de ansiedad que presentan los estudiantes de una universidad privada del distrito de La Molina al momento de dar exámenes. Para ello, se tomó una muestra de 100 estudiantes pertenecientes a todas las carreras entre las edades de 16 a 20 años, sinconsiderar alumnos de traslado, pre-universitarios ni de la escuela de chefs. Se les aplicó un test elaborado por nosotros mismos, con lo cual pudimos obtener los resultados deseados. Después de realizar todos los test y obtener los resultados pudimos deducir que la mayoría de los estudiantes no presentan cuadros de ansiedad intensos, sin embargo, si la presentan en niveles muy bajos y solo enocasiones no muy frecuentes. Entre algunas de las características más comunes de estos estudiantes fueron: la dificultad de concentrarse mientras dan examen y la angustia que sienten cuando ven el rol de exámenes.

Abstract

This research has the purpose of announcing the level of anxiety that presents the students of a private university in the district of The Molina when they give exams. That’swhy, it was taken a sample of 100 students from all the careers among the ages from 16 to 20 years old, without considering pupils that come from other universities, pre-university students and the students from the chefs school. Besides, a test elaborated by ourselves was applied to all of them and by this, we could get the results we needed. After getting the results, we could deduce that themajority of them do not present intense pictures of anxiety; however, there are some students that present it in very low levels and some in not frequent occasions. Some of the most common characteristics of these students were: the difficulty of focusing while they give an exam and the stress that they feel when they see the role of exams.

























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