niveles de aspiracon
Las preocupaciones pueden considerarse como un índiceinvertido de las aspiraciones, pues indican las cosas que deseamos evitar. El sexo, la edad y las diferencias socioeconómicas figuran entre los motivos de preocupación de miedo así como las cosasagradables.
La búsqueda de identidad del adolescente, está estrechamente relacionada con las aspiraciones vocacionales. La pregunta “¿Quién seré yo?”, está muy relacionada con “¿Qué haré?” y es unapreocupación primordial de esta edad.
La mayor parte de nosotros recibió enormes influencias sobre sus metas vocacionales del tipo de hogar en el cual creció. Por lo general cuanto más escasos sean losrecursos económicos menos son las oportunidades. La mayoría de la gente se siente más cómoda en situaciones conocidas y tiene más confianza con personas de su misma clase social. Como resultado deun muestreo realizado a estudiantes de secundaria, acerca del tipo de trabajo que querían realizar, sólo el 7% de los HYPERLINK "http://www.agendistas.com/" estudiantes de clases menos pudientesestaban interesados en carreras profesionales, mientras que el 77% de las clases altas tenían dichas metas. Así mismo los estudiantes de las clases media y alta tenían más ideas de lo que queríanhacer que los de las clases trabajadoras.
En la familia; se da gran parte de la motivación para la elección vocacional de un adolescente. De este modo, si los padres no animan a sus hijos a seguir...
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