Niveles de comprensión lectora

NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA
En el proceso de comprensión lectora se realizan diferentes operaciones que pueden realizarse en diferentes niveles.
1. Nivel literal, donde se recupera lainformación explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis.

En este nivel se podría dividir en dos niveles:
Nivel primario: informaciónexplícitamente expuesta en el texto. Se subdivide en dos formas por : reconocimiento y lectura elemental.
De reconocimiento (detalle): identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de un relato; de ideasprincipales: la idea más importante de un párrafo o del relato; De secuencias: identifica el orden de las acciones; por comparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos; de causa o efecto:identifica razones explícitas de ciertos sucesos o acciones.
De lectura elemental: seguimos paso a paso el texto, lo situamos en determinada época, lugar, identificamos personajes principales ysecundarios; nos detenemos en el vocabulario, las expresiones metafóricas.
Nivel de profundidad:
Reconocemos las ideas, el tema principal, realizamos cuadros sinópticos, mapasconceptuales,resúmenesysíntesis.

2. Nivel inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis.
En este nivel ellector manifiesta sus conjeturas implícitas, agregamos información y experiencias relacionando lo leído con nuestros saberes previos formulando así nuevas ideas. La meta del nivel inferencial será laelaboración de conclusiones.
Este nivel puede incluir las siguientes operaciones:
* Inferir detalles adicionales, que según las conjeturas del lector, pudieron haberse incluido en el texto parahacerlo más informativo, interesante y convincente
* Inferir ideas principales, no incluídas explícitamente; secuencias, sobre acciones que pudieron haber ocurrido si el texto hubiera terminado...