Niveles De Comprension

COMPRENSIÓN LECTORA TEXTOS NO LITERARIOS
(Según enfoque de Carlessy y Vía)
TEXTO 1
Los bosques son uno de los recursos más valiosos de un país; proporcionan madera para las casas, pulpa para la elaboración de papel, cartón, fibras para la fabricación de ropa, plásticos, madera, "triplay", combustible y frutas para la alimentación.

Ofrece refugio a los pájaros y otros animales, trabajo parala gente y lugares de recreo. Los bosques no solamente se renuevan por sí mismos, sino ayudan a regular, las corrientes fluviales y a mejorar la calidad del suelo.

Los bosques están a merced de varios enemigos; miles de hectáreas de superficies cubiertas de árboles son destruidas cada año por incendios provocados por relámpagos o por el descuido de la gente. El ganado al pastar con exceso enterrenos boscosos, pisotea las plantas jóvenes, retardando el crecimiento de los árboles, otros más, son destruidos por insectos y plagas.

Para preservar y aumentar las áreas es necesario tornar precauciones contra incendios. contra las termitas, las hormigas y otras plagas y las enfermedades de los árboles; derribar sólo aquellos que sean adultos o estén dañados; establecer viveros nacionales oestatales, donde se consignan plantas jóvenes, reponer los que hayan sido talados y volver a plantar en las tierras abandonadas o quemadas, tan pronto como sea posible.

Conocimiento
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no aparece en el contenido del texto?
a) Los bosques son uno de los recursos más valiosos del país.
b) Los bosques están a merced de varios enemigos.
c) El ganado pisotealas plantas jóvenes retardando el crecimiento de los árboles.
d) Los bosques obstaculizan la adecuada regulación de las corrientes fluviales.
e) Los bosques son destruidos cada año por incendios.

Análisis
2. Según el texto, una característica de los bosques es que:
a) Disminuye la calidad de los suelos.
b) Retarda el crecimiento de las plantas.
c) Constantemente son destruidos.
d) Puedenadaptarse a viveros nacionales.
e) Se renuevan por sí mismos.

Traducción
3. El argumento que el autor presenta para establecer viveros nacionales es que:
a) Los bosques proporcionan un mejor ambiente al hombre.
b) Los bosques son recursos valiosos y están a merced de enemigos.
c) Tendríamos más al alcance el aprovechamiento de recursos.
d) Las plantas jóvenes permitirán reponer las quehan sido taladas.
e) Ofrecen refugio a los pájaros y otros animales, trabajo para la gente y lugares de recreo.

Interpretación
4. ¿Cuál de las siguientes proposiciones expresa mejor la idea central del texto?
a) Los bosques nos proporcionan madera, pulpa, combustible y fruta.
b) Los bosques desaparecen debido a la existencia de enemigos.
c) El hombre utiliza los bosques y se beneficia deellos.
d) Los bosques son riquezas naturales y se debe preservar y aumentar su existencia.
e) Las plantas jóvenes deben tener un mayor cuidado para posteriormente aprovecharlas como recursos.

Síntesis
5. ¿Qué título le convendría mejor al texto leído?
a) La vida de los bosques
b) Los enemigos de los bosques.
c) Recursos que se obtienen de los bosques.
d) El bosque, riqueza natural.
e)Importancia y cuidado de los bosques.

Extrapolación
6. ¿Qué se puede inferir del texto leído?
a) La industria se desarrolla gracias a la existencia de los bosques.
b) La existencia de incendios de los bosques,
c) Los bosques existen debido a su renovación natural.
d) Hay que eliminar a los enemigos de los bosques.
e) Se requiere una adecuada política de conservación de los bosques.Evaluación
7. ¿Con cuál de las siguientes afirmaciones no estaría de acuerdo el autor del texto?
a) Se debe preservar la existencia de los bosques.
b) Se debe aprovechar las tierras abandonadas o quemadas.
c) Debe establecerse viveros nacionales.
d) El devastamiento de los bosques no impide el desarrollo normal de los bosques.
e) Se deben luchar contra las termitas, hormigas y plagas.

TEXTO 2...