Niveles de explicacion

Niveles de Explicación
Intraindividual.- Este nivel se refiere a las experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples, que organiza, interpreta, analiza e integra para así tener el entendimiento de un objeto, que codifica, almacena y recupera después. A través de los procesos mnemónicos, como pueden ser el caso de las imágenes mentales, que mediante la recuperación delas imágenes visuales asociadas a los conceptos que nos da la sociedad, podemos crear interacciones con las demás personas. Sus inicios se podrían enmarcar desde, Allport, F.H, quien es considerado como uno de los constructores definitivos de la psicología social por ser un defensor de una psicología social psicológica. Para él, el individuo debería ser el centro de la psicología social. Afirmaque dentro del individuo se pueden encontrar los mecanismos conductuales y conocimientos que son fundamentales en la interacción entre individuos. Es precursor del conductismo como el enfoque válido para el estudio del ser humano en interacción. Fue el primero que se basó en los resultados de la experimentación más que en la observación, las teorías y la especulación. Teorías como la gestalt se hanformulado una serie de principios para tratar de explicar la organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos. La gestalt se refiere a una cualidad que está presente en todo pero ausente en cualquier componente del todo. Se identifican dos nociones claves en este enfoque teórico: 1) que los fenómenos psicológicos ocurren en un campo cuyos elementos son interdependientes. 2)que ciertos estados del campo son más simples y ordenados que otros y que intentamos lograr un estado del campo tan bueno como las condiciones lo permiten. Uno de los principales autores de esta teoría seria Lewin, quien se interesó por las emociones, relaciones sociales y motivaciones. En su teoría plantea la existencia de un campo vital de constante cambio, que se puede representar como un campode fuerzas. Hay una tensión producto de una necesidad que conduce a la locomoción dentro de ese campo donde se encuentran fuerzas positivas que nos atraen y fuerzas negativas que tratamos de evadir. Para conocer a un individuo, según este autor, debemos conocer la totalidad de fuerzas que operan en su campo psicológico. Se puede explicar la dinámica de este nivel de la siguiente forma; E-R, siendoel entorno lo que nos estimula y generando las reacción adecuadas hacia este. La forma de plantear un problema sería como la influencia que puede ejercer el idioma hacia la estructura de percepción visual, y en particular en la percepción de del color. En muchos países del norte, por ejemplo, hay diez denominaciones para las tonalidades del color blanco; que denominan tonalidades de nieve en susdiversos estados, importantes prácticamente para dichos pueblos, mientras que las tonalidades de los colores rojo y verde, que no juegan un papel significativo en su práctica no se refleja en su vocabulario. Este es un claro ejemplo de cómo la cultura actúa en la percepción de los individuas dándoles una nueva forma de interpretar su realidad y darle un sentido a la vida.

Interindividual.- Secentra en la dinámica de las relaciones que producen, en un momento dado, entre individuos pudiendo adquirir conocimiento, habilidades, valores y actitudes. Impulsándonos a actuar de determinada manera o por lo menos un estado afectivo que experimentemos en la dinámica subjetiva del ambiente, que va acompañada de cambios orgánicos de origen innato, influidas por la experiencia. El primero de hablarde esto fue Charles Darwin, quien con su teoría sobre la evolución nos habla acerca de cómo nos hemos adaptado gracias a la interacción con el medio ambiente. Influido por esto el primero fue Mead, G.H, quien merece ser considerado como un constructor en la psicología social por el trabajo que realizo con respecto a la relación entre el individuo y su ambiente, considerándola como una relación...