Niveles de la comprensión lectora

COMPRENSIÓN LECTORA

La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Es el proceso através del cual el lector interactúa con el texto. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras y las frases. Comohabilidad intelectual, comprender implica: Captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo queidentificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión.

• Niveles de Comprensión Lectora
Los niveles de comprensión lectora son graduaciones en la lectura a nivel decomplejidad:

1. Nivel Literal
Leer literalmente es hacerlo conforme al texto. Solicita respuestas simples, que están explícitas (Que expresa clara y determinadamente una cosa)

2. NivelInferencial
Buscamos relaciones que van más allá de lo leído, explicamos el texto más ampliamente, agregando informaciones y experiencias anteriores, relacionando lo leído con nuestros saberes previos,formulando hipótesis y nuevas ideas. La meta del nivel inferencial es la elaboración de conclusiones.

3. Nivel Crítico
Emitimos juicios sobre el texto leído, lo aceptamos o rechazamos pero confundamentos. La lectura crítica tiene un carácter evaluativo donde interviene la formación del lector, su criterio y conocimientos de lo leído.

4. Nivel Apreciativo
Comprende las dimensionescognitivas anteriores. Incluye:
 Respuesta emocional al contenido: el lector debe verbalizarla en términos de interés, aburrimiento, diversión, miedo, odio.
 Identificación con los personajes eincidentes, sensibilidad hacia los mismos, simpatía y empatía.
 Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor.
 Símiles y metáforas: se evalúa la capacidad artística del escritor para pintar mediante...