niveles de la educacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.T Pedro Emilio Coll
Ciudad Guayana- Edo. Bolívar




SOCIEDAD Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION





Profesora: Integrantes:
Luzmila SabinoBeria Albanis CI: 24040599



Mayo; 2013
Desarrollo
1. La educación básica y otros niveles educativos.
El Sistema Educativo Venezolano está comprendido por niveles y modalidades.

Los niveles se refieren a:
La Educación Preescolar.
La Educación Básica.
La Educación Media Diversificada y Profesional.
La Educación Superior.

En cuanto a lasModalidades del Sistema Educativo se tienen:
La Educación Especial.
La Educación para las Artes.
La Educación Militar.
La Educación para la Formación de Ministros de Culto.
La Educación para Adultos.
La Educación Extra – Escolar.

Estos niveles y modalidades cumplen un papel importante en el desarrollo cognoscitivo, intelectual y educacional, del niño, niña y adolescente de cada familia.El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades.

Son niveles: La Educación Preescolar, La Educación Básica, La Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior.

Se consideran oficialmente modalidades La Educación Especial, La Educación para las Artes, La Educación Militar, La Educación para la Formación de Ministros del Culto, La Educación de Adultosy La Educación Extra – Escolar.

Niveles

1. Subsistema de Educación Inicial Bolivariana.

Es el subsistema del SEB que brinda atención integral al niño y la niña entre cero y seis años de edad, lo prepara y forma a fin de garantizar la continuidad pedagógica afectiva en el subsistema de Educación Primaria Bolivariana.

Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y lasniñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad en formación, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.


2. Subsistema de Educación Primaria Bolivariana.

Es el subsistema del SEB quegarantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los doce (12) años de edad, aproximadamente, o hasta concluir el sexto grado, último de los seis que comprende la Educación Primaria.

Su finalidad es formar niños y niñas, activos, creativos, reflexivos, críticos e independientes, que sean cada vez más participativos, protagónicos y corresponsables en su actuación enla escuela, familia y comunidad; con sentimientos de amor y respeto en sus diferentes manifestaciones hacia la Patria, sus compañeros(as) y el ambiente, entre otros; también cualidades tales como la de ser responsables, honrados, honestos y solidarios, adquiriendo o reafirmando sus hábitos de higiene individual y colectiva y todos aquellos que favorezcan su salud preventiva e integral, que losprepare y forme para la vida acorde con los fines e ideales de la CRBV.

3. Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana.

Es el subsistema del SEB que centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, aproximadamente entre los 11 y 19 años de edad. Comprende dos tipos de instituciones: el Liceo Bolivariano y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana.

LaEducación Secundaria Bolivariana tiene como finalidad lograr la formación integral de los y las adolescentes y jóvenes acorde con las exigencias de la República Bolivariana de Venezuela, actual y futura, da continuidad a los estudios primarios y permite la incorporación al mundo laboral y a los estudios superiores.

La finalidad del Liceo Bolivariano es lograr la formación integral de las y los...