Niveles de la lengua

Páginas: 5 (1147 palabras) Publicado: 6 de abril de 2014
Programa Académico Preparatorio PAP




















Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Curso de Lenguaje
“Uso del diccionario”































Licenciada Martha Celia Sandoval
Y eso ¿qué quiere decir?





Cuando no sabemos el significado de una palabra, o sea, cuando no estamos en posibilidad deformarnos una imagen mental de la misma, nos vemos en la necesidad de
averiguarlo, para ello acudimos a un diccionario: “Libro en el que se
recogen y explican de forma ordenada voces de una o más lenguas, de una ciencia o de una materia determinada.” (Real Academia Española)




Analicemos el concepto anterior: en primer lugar dice que se trata de un libro, actualmente también encontramosdiccionarios en páginas de internet, pero su primera presentación correspondió a un
libro, en él se presentan las palabras de una lengua o idioma y su correspondiente explicación. El hecho de que estén “ordenadas” significa que se han colocado alfabéticamente.








Al referirse a la presentación de las palabras en una o más lenguas, es porque algunosdiccionarios los utilizamos cuando queremos averiguar la relación entre significante y significado de una palabra en
una misma lengua, por ejemplo yo no sé qué quiere decir la palabra “cuchubal” voy al diccionario, busco la letra c y allí la palabra cuchubal, y encuentro el siguiente significado:




“Cantidad de dinero que mensualmente reúnen los compañeros de una oficina para rifarlo entretodos.” Estos son los diccionarios






“monolingües”, pero también están aquellos que nos ayudan a hacer
traducciones de una lengua a otra, se trata de los diccionarios
bilingües.


En la tercera parte del concepto encontramos que se
hace referencia una ciencia o materia determinada,
esto es cuando nosotros no sabemos qué quiere decir
una palabra en un campo específico, osea que según las
diferentes áreas del conocimiento las palabras van
adquiriendo significados más específicos, veamos el
siguiente ejemplo:



La palabra “articular” según el diccionario de la real academia, que
es el que en términos generales utilizamos todos dice lo siguiente:






Articular: Perteneciente o relativo a la articulación o a las articulaciones.http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=discurso


En cambio, si buscamos la misma palabra en un diccionario de
ciencias jurídicas encontramos el siguiente concepto:


Articular: Poner medios de prueba, o preguntas para litigantes o testigos.


http://www.lexjuridica.com/diccionario.php


Cuando nos referimos a la búsqueda de esos significados particulares
que adquiere unsignificante en determinada ciencia tenemos
necesidad de utilizar “diccionarios específicos”, que también se
conocen como “diccionarios técnicos”.


Otros diccionarios que nos pueden ser muy útiles son los de
“sinónimos y antónimos”, el diccionario de sinónimos nos presenta



Listados de palabras que tienen el mismo significado de la palabra
utilizada, en tanto, el diccionario deantónimos nos presenta listado
de palabras con significado contrario. El conocer los sinónimos y los
antónimos de las palabras nos ayuda a alcanzar una mejor redacción
ya que nos permite no usar repetidamente los mismos términos.





Tenemos también otro tipo de
diccionarios, que se conoce como
“diccionarios enciclopédicos”, a
diferencia de los diccionarios
monolingües los enciclopédicosno
se limitan a dar una explicación del
significado de la palabra, sino nos
informan sobre datos que van más allá del lenguaje mismo.


En los diccionarios enciclopédicos se incluye también pequeñas
biografías de personajes históricos relevantes, datos geográficos e
históricos, pequeñas reseñas de arte, cine; en fin, abarca una amplia
gama de cultura general, por lo tanto, su...
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