niveles del lenguaje,actividades psicolinguisticas

TRABAJO PRACTICO Nº 2
PSICOLOGIA DEL LENGUAJE
NIVELES DEL LENGUAJE

















Fonológicas
Actividad :
CANTAR Y CONTAR
Se le pide al niño que escuche la canción, luego la cantaremos juntos y después la cantara solito.
La gallina turulecaha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres. La gallina turuleca ha puesto cuatro, hapuesto cinco, ha puesto seis. La gallina turuleca ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve. ¿Dónde está la gallinita?Déjenla a la pobrecita, déjenla que ponga diez.

-Comencé cantando y le pregunto al niño si le gusto? -El niño dice que sí, quesu tía se la enseño. -Entonces comenzamos a cantarla juntos y luego comienza cantando solo.
















Fonológico
Actividad :
Palabras añadidas.
Hay que añadir, no cambiar, una palabra en una de las dos oraciones. Con el objetivo de que sedescubra la que se ha añadido.
UN TIGRE, DOS TIGRES, TRES TIGRES.
UN TIGRE, DOS TIGRES, TRES TIGRES JUEGAN.


-Se le explica al niño la consigna, se le lee las oraciones una, dos, y tres veces. -el niño dice que la palabra que esta de mas(añadida), es en la primera oración y es juegan.Fonológico
Actividad :
Palabras suprimida
Se trata de descubrir que palabra no ha sido eliminada en 2ª frase.


JUAN JUEGA A LA PELOTA.
-------JUEGA A LA PELOTA.




-Se comienza la actividad contando de que se trata en esta vez. --En esta actividad el niño vio que la palabra que faltaba o(suprimida) era el nombre del nene que estaba jugando a la pelota.














Morfosintáctico
Actividad :
Introducción de palabras funcionales, la, el, lo, etc.
Se le presenta al niño dos frases que solo se distinguen por la presencia de uno de ellos de una de estas palabras funcionales. Con el objetivo de que el niño descubra su presencia en la frase.
ELPANTALON ROJO.
--- PANTALON ROJO.






Se comienza la actividad leyendo al niño la consigna. Se leyó una vez con la hoja en mano. El niño presta mucha atención. –señalando la oración, dice: que la palabra que falta es EL, aludeque en la oración de arriba está escrita y en la de abajo no está escrita.












Semántico
Actividad .
Juego de adivinanza: definiremos un determinado vocablo.
a)- En la punta de una barranca, hay cinco niñas con gorras blancas....