NIVELES DEL PROCESO DE COMUNICACI N HUMANA

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2015
 Es la relación directa entre un emisor y uno o varios

receptores.
 Se usa el lenguaje como medio de intercambio de
mensajes, llenos de señales verbales y no verbales.
 Existe unaretroalimentación inmediata.
 El diálogo es una modalidad que se manifiesta en una
charla, la conversación, la entrevista o la
argumentación.

 La finalidad de un diálogo puede ser:

Informar o difundirnoticias, conceptos, datos
2. Resolver problemas y tomar decisiones
3. Proponer puntos de vista o inculcar un patrón de
conducta
 Recomendaciones para el éxito en un diálogo
1. Disposición al cambio
2. Laexistencia de un diálogo en común
3. Libertad de expresión
4. Retroalimentación
5. La redundancia
1.

 Es la conversación de una persona consigo misma, por

medio de los significados implícitos encualquier
comunicación y que están sujetos a la interpretación
de cada persona.
 Se realiza un proceso de codificación-decodificación
que permite una introspección de carácter individual.

 Es un tipode comunicación que se da dentro de un

grupo o asociación determinado, los cuales se reúnen e
interactúan para lograr un propósito en común. en un
grupo existen estructuras (roles) las cualespretenden
que cada participante del grupo desempeñe un papel
importante y fundamental para lograr una buena
comunicación y obtener el fin deseado.
 Esta
comunicación promueve, cooperación y
entendimientopara llegar a un fin común.
 Es una forma de comunicar sumamente compleja
puesto que requiere de gran nivel de tolerancia de las
partes involucradas.

 Es

sumamente compleja pues se refiere a laformación valores, pensamientos e ideas de varios
individuos y para convertirlos en una ideología
colectiva.
 La creación y obtención de metas en este tipo de
comunicación es de gran importancia parala
comunidad ya que al convertirse en una idea que
puede tener como resultado un beneficio para la
sociedad

 Se establece entre un emisor y un gran número de






receptores
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