NIVELES NEUROLOGICOS

NIVELES NEUROLOGICOS (ROBERT DILTS)


Los Niveles Neurológicos de la PNL son una de las grandes aportaciones de Robert Dilts y están basados en el concepto de Niveles Lógicos deAprendizaje de Gregory Bateson. Una aportación de este calado deja bien clara la importancia de Robert Dilts en el desarrollo de la PNL, al menos como yo la entiendo, ya que los Niveles Neurológicos no estaban presente enla PNL de Bandler y Grinder.




Los Niveles Lógicos de Aprendizaje Bateson son:

Aprendizaje 0: Se realiza una conducta específica determinada por unas condiciones específicas en el entorno. No hayaprendizaje, tanto si la cosa va bien, como si va mal, uno sigue haciendo lo mismo.
Aprendizaje I: Es un cambio en la conducta por corrección de errores dentro de un conjunto de alternativas. Sería elaprendizaje por ensayo-error.
Aprendizaje II: Es un cambio en el proceso de aprendizaje I, bien por variar el conjunto de alternativas, o la forma en que se valora el resultado. Por ejemplo, con uncambio de valores.
Aprendizaje III: Es un cambio en el proceso de aprendizaje II, implica un cambio en el sistema de conjuntos de alternativas. Son cambios evolutivos que van más allá de la identidad.Aprendizaje IV: Es un cambio en el proceso de aprendizaje III, implica un cambio en el sistema de sistemas. Es el cambio revolucionario, donde hay un cambio de paradigma que abre un mundo deposibilidades totalmente nuevo.

Los niveles neurológicos que propone Dilts son:
Entorno: Responde a las preguntas ¿dónde? y ¿cuándo?, el primer nivel, entonces, es el entorno (ambiente); el contexto en el quenos desenvolvemos y el de las presiones externas. Un comportamiento sólo tiene sentido en el contexto en que se produce. Por lo tanto es importante tener en cuenta todo lo que concierne a nuestroentorno familiar, profesional, de amistades, etc.

Comportamiento: Responde a ¿qué estoy haciendo?, se trata de las acciones que realizamos en el entorno. Esta expresión puede ser ampliada a los...