Niveles textuales

Nivel Intratextual: Se refiere al análisis o producción de los componentes internos del escrito. El lector y/o el escritor se ocupan de la interpretación o producción de cadenas de conceptos paraconstruir el contenido de su texto. En este trabajo juega un papel fundamental el dominio de un léxico amplio, que Incluya el vocabulario técnico especializado sobre la temática del escrito, términosparticulares, cultos, universales. Porque todo escrito es una cadena de relaciones semánticas. Las palabras, las oraciones; los párrafos, los subtemas y los capítulos están concatenados entre sí por lossiguientes mecanismos de reiteración conceptual, esta concordancia se llama coherencia semántica:

Repetición de conceptos e ideas con las mismas palabras que fueron enunciados antes.
Repeticiónde ideas mediante el uso de términos sinónimos.
Reiteración de ideas por medio de hipersinónimos – palabras de una categoría mayor que incluyen a otras más específicas – por ejemplo Edificaciónincluye a casa, apartamento, iglesia, etc.
Alusión al tema ya expresado a través de palabras que generalizadoras (gente, cosa negocio fenómeno) 
Desarrollo textual por concurrencia de términosrelacionados con un tema específico por contraste, coordinación y asociación.
Lazos referenciales entre la información previa y la información posterior presente en oraciones párrafos y capítulos.

ReferenciaAnafórica: cuando el significado de un término hace alusión a otro expresado previamente. (Carlos trabaja en la Empresa Telefónica. Él se matriculó en la UIS.)
Referencia Catafórica: Es la relaciónconceptual entre una palabra del escrito con otra mencionada posteriormente (Hay varios valores que acompañan el autoaprendizaje: la perseverancia, el esfuerzo, la disciplina, la automotivación, elautocontrol, la autodirección.)
Referencia contextual: cuando el significado de un término no depende de otra palabra presente en el escrito sino de un concepto externo, perteneciente aa situación...