nivelmorfolgico laestructuradelapalabra17 10 11 111104061430 phpapp01

Páginas: 6 (1421 palabras) Publicado: 5 de marzo de 2015
1. NIVEL MORFOLÓGICO
 La morfología estudia la estructura de las palabras, sus partes y sus
clases, es decir, su constitución interna y su capacidad para formar
palabras.
 La palabra es una unidad morfológica constituida por un fonema (a,
o, y) o un conjunto fijo de fonemas (té, col, pera, dátil, sandía,
naranja, melocotón), dotado de significación léxica o gramatical,
que, en la escritura, vaentre espacios blancos.
 Las palabras se descomponen en monemas, que constituyen la
unidad lingüística mínima de significado.
1.1.El significado léxico reside en los lexemas, es un significado
conceptual o nocional que remite a entidades reales o imaginarias
(cosas, procesos, cualidades...).
1.2.El significado gramatical reside en los morfemas gramaticales, es
un significado relacional, es decir,no es un significado pleno, sino
que sirve para indicar, por ejemplo, género, número, tiempo,
persona; para determinar (determinantes) o expresar las relaciones
que hay entre los morfemas léxicos (preposiciones, conjunciones,
relativos), o para completar, de algún modo, su significación (los
morfemas derivativos).
 La significación gramatical sólo se concreta cuando entra en relaciónsintagmática con los lexemas.
2. CLASES DE PALABRAS SEGÚN TIPO DE SIGNIFICADO
 Hay ocho clases de palabras o partes de la oración: nombre,
adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición y
conjunción. Asimismo, hay otra clase más de palabras que
constituye, por sí misma, una oración, la interjección.

 Algunas poseen significado léxico o conceptual y otras aportan un
significadoestrictamente gramatical o relacional.
 Además, algunas categorías son “invariables”, es decir, no admiten
cambios en su forma.
 Poseen significado léxico:
Nombre (variable): margarita, mesa, sentimientos, etc.
Adjetivo (variable): buena, alta, nobles, etc.
Verbo (variable): comía, estudia, vendremos, etc.
Adverbio (invariable): rápidamente, mucho, pronto, etc.

 Poseen significado estrictamentegramatical:
Determinante (variable): el, esta, mis, cinco, etc.
Pronombre (variable): él, mío, quién, cuándo, etc.
Preposición (invariable): a, ante, bajo, cabe, con, etc.
Conjunción (invariable): y, para, aunque, etc.
3. MONEMAS: PRINCPIALES RASGOS QUE LOS CARACTERIZAN
 Monema (o morfema): signo lingüístico mínimo (tiene significante y
significado), no descomponible en otros signos lingüísticos, pero síen fonemas.
 El 'monema' es, pues, el constituyente inmediato de la palabra.
 Atendiendo al significado, hablábamos de morfemas léxicos o
lexemas y morfemas gramaticales (morfemas, a secas).
4. LEXEMAS
 Los lexemas constituyen el núcleo o raíz de las siguientes categorías
gramaticales: sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios (los de base

léxica adjetiva, como ‘atentamente’). Son, como yahemos
anunciado, los portadores del significado léxico (o conceptual) de la
palabra que constituyen.
Por ejemplo:
negr – it – a – s  “negr” es la parte de la palabra que hace referencia a la idea
del color negro. Las demás partes, como veremos a continuación, añaden
información sobre el tamaño, el género y el número.

5. MORFEMAS GRAMATICALES
 Los morfemas gramaticales constituyen (si no aparecenlibres) los
afijos necesarios para que los lexemas (si los necesitan) formen una
palabra.
 Dependiendo del tipo de información que aportan a los lexemas, los
morfemas gramaticales pueden ser flexivos o derivativos.
5.1.Flexivos: indican persona, tiempo, número, modo y aspecto en los
verbos; género y número en las demás palabras y en el adjetivo,
además, grado. Pero no siempre hay un indicadorpara cada una de
estas categorías gramaticales, sino que a veces se juntan en un
mismo morfema varios indicadores, unidos de forma indisoluble.
Por ejemplo:
En “cant-é” el morfema flexivo „é‟ indica persona (1º), número (singular), tiempo
(pretérito perfecto simple), aspecto (perfectivo) y modo (indicativo).

 Por otra parte, muchos sustantivos y adjetivos tienen morfemas de
género (-a/-o) y...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • 10 Gobiernosradicales 120908142611 Phpapp01
  • 10 losprocesosconativos 120107151900 phpapp01
  • Niños De 10 Y 11 Años
  • Capitulo 10 Y 11
  • Taller 10 11
  • Costos 9 10 11
  • Folio 10 11
  • despedida grado 10 a 11

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS