Niño rico, niño listo

Advertencia
A pesar de que están basados en una historia verdadera, algunos acontecimientos narrados en este libro han sido dramatizados con propósitos educativos y de impacto.

Dedicatoria
Este libro está dedicado a todos los maestros y padres de familia: ¡Ustedes tienen el trabajo más importante del mundo porque nuestros niños son nuestro futuro!

Índice
INTRODUCCIÓN
Por qué subanquero no le pide su boleta de calificaciones. PRIMERA PARTE “El dinero es una idea” CAPÍTULO 1. Todos los niños nacen ricos en inteligentes. CAPÍTULO 2. ¿Es su hijo un genio? CAPÍTULO 3. Dé poder a sus hijos (antes de darles dinero). CAPÍTULO 4. Si usted desea ser rico, debe hacer su tarea. CAPÍTULO 5. ¿Cuántas fórmulas ganadoras necesitará su hijo? CAPÍTULO 6. ¿Será obsoleto su hijo al cumplir 30años de edad? CAPÍTULO 7. ¿Podrá retirarse su hijo antes de cumplir 30 años de edad? SEGUNDA PARTE El dinero no le convierte en rico CAPÍTULO 8. Mi banquero nunca me ha pedido mi boleta de calificaciones. CAPÍTULO 9. Los niños aprenden jugando. CAPÍTULO 10. Por qué los ahorradores son perdedores. CAPÍTULO 11. La diferencia entre la deuda buena y la mala. CAPÍTULO 12. Aprender con dinero real.CAPÍTULO 13. Otras formas de incrementar el coeficiente intelectual financiero de su hijo. CAPÍTULO 14. ¿Para qué es una mesada? TERCERA PARTE Descubrir el genio de su hijo CAPÍTULO 15. ¿Cómo descubrir el genio natural de su hijo? CAPÍTULO 16. El éxito es la libertad de ser quien usted es

CONCLUSIÓN El trabajo más importante del mundo APÉNDICE A Darle o no dinero al hijo: la antigua batalla APÉNDICE BViajes financieros: Ejercicios de dinero que los padres pueden hacer con sus hijos

INTRODUCCIÓN

Por qué su banquero no le pide su boleta de calificaciones
La educación es más importante hoy en día que en cualquier otra época de la historia. Conforme dejamos atrás la era industrial y entramos a la era de la información, el valor de la educación continúa incrementándose. La pregunta en laactualidad es la siguiente: ¿Es adecuada la educación que usted o su hijo reciben en la escuela para enfrentar los desafíos de este nuevo mundo al que estamos ingresando? En la era industrial usted podía asistir a la escuela, graduarse y comenzar su carrera. Generalmente usted no necesitaba educación adicional para tener éxito, simplemente porque las cosas no cambiaban tan rápidamente. En otraspalabras, la educación que usted aprendía en la escuela era todo lo que necesitaba a lo largo de su vida. Hoy en día, mientras millones de personas que nacieron después de la Segunda Guerra Mundial se preparan para el retiro, muchos se dan cuenta de que no han sido educados adecuadamente para el nuevo mundo que enfrentan. Por primera vez en la historia, muchas personas bien educadas están encarandolas mismas dificultades económicas que enfrentan personas con menor educación. Esas personas tienen frecuentemente que obtener educación y capacitación adicionales con el fin de satisfacer los requisitos de trabajo actuales.

¿Cuándo mide usted el éxito de su educación?
¿Cuándo mide usted el éxito de su educación? ¿Se trata de la ultima boleta de calificaciones del día en que usted se graduóde la escuela, digamos a los veinticinco años de edad, o se mide la eficacia de su educación cuando se retira, digamos a los sesenta y cinco años de edad? En la edición del domingo 16 de julio del año 2000 de mi periódico local, el Arizona Republic, un artículo incluyo la siguiente estadística: “Cerca de 700,000 ancianos serán eliminados de las organizaciones para la conservación de la salud (HMO,por sus siglas en Ingles) de los servicios públicos de salud Medicare, de acuerdo con un estudio dado a conocer a principios de este mes por la Asociación Americana de Planes de Salud”. El artículo señalaba que proporcionar servicios de salud para ciudadanos de edad avanzada era demasiado caro y no redituable para las compañías de seguros, por lo que los ancianos estaban siendo privados de la...