Niño

• Se comunican a través del
llanto, gestos, palabras y sonidos.
• Agarran todo lo que les llama
la atención.
• Comienzan a caminar y a decir
palabras.
• Todavía no están en capacidad
de entender reglas.
• Están conociéndose, integrando las partes de su cuerpo
en un todo, por ello es importante no pegarles, porque
pueden asociar la parte donde
se les pega, a dolor o rechazo.

•Aprenden a usar el servicio,
a comer, vestirse, ir a dormir
solos (as).
• En la búsqueda de autonomía
retan la autoridad de padres y
madres.
• Se desarrolla el lenguaje y el
pensamiento, comprenden y
expresan mejor lo que sienten
y quieren.
• Construyen su identidad sexual.
En este proceso no se asuste
cuando le encuentre explorando su cuerpo o el de otros
niños o niñas de edadesparecidas; o cuando le hagan preguntas sobre el tema; juegan al
embarazo, doctor, novios; todo
esto es importante para su
desarrollo.
• Hacen amistad con niños y
niñas de su edad.
• Al final de esta etapa pueden
entender las reglas si se les
explica con claridad.

7 a 12 años

• Necesitan cada vez más relacionarse con niños y niñas de
edades parecidas y debemos
apoyarle para queesto se de.
• Se atreven a explorar más
el mundo que les rodea e ir
saliendo con mayor frecuencia
del entorno familiar.
• Aprenden a reflexionar antes
de actuar, es decir a manejar
la impulsividad.
• Pueden hacer respetar su
opinión y la de las demás personas.
• Tienen voluntad y determinación hacia lo que quieren
lograr.
• Han incorporado las reglas y
las consecuencias quepueden
haber de no cumplirlas.
• Podemos hablarle con mucha
claridad y explicarles el porque
de las cosas con la seguridad
de que lo van a entender.

Adolescencia

• Se da la maduración sexual
que les ubica en un nuevo cuerpo y formas de relacionarse.
• Pueden ser críticos (as) ante
las injusticias.
• Los amigos y amigas ocupan
un lugar primordial en sus
vidas.
• Pueden oponerse alas reglas
que les imponen porque están
en búsqueda de su propia
identidad.
• Tienen cambios de ánimo repentinos, quieren ser tratados
(as) como personas adultas,
pero en ocasiones se comportan de forma infantil.
• Necesitan mucha comprensión
y afecto de su madre, padre o
persona de confianza, pero no
“sermones”.

SER NIÑO
Y NIÑA
Y NIÑA

• Depende totalmente del
afecto,cuidados y protección
que les da el padre, la madre
o la persona que le cuida.

2 a 7 años

SER NIÑO

2 años

SER NIÑO Y NIÑA

La niñez es una etapa muy especial en la vida de las personas
y la manera de vivirla va a depender, por un lado, de todo lo que
se trae al nacer y por otro, de la atención que se recibe desde la
familia, la escuela, la sociedad y cultura en la que se crece. Eneste
sentido, tiene que ver con la forma como se cubren las necesidades
básicas de afecto, cuidados, educación y protección, además de los
servicios médicos, sociales y jurídicos que se reciben y las redes de
apoyo con que cuenta la familia.
En los primeros años de vida, el entorno más cercano e importante es la familia; después a medida que se va creciendo, la escuela, el
grupo de amigos yamigas, los medios de comunicación y la sociedad
en general, pasan también a ocupar un lugar importante.
Dentro de nuestra cultura existen ideas y creencias que nos
guían sobre las formas de cómo deben tratarse y educarse a las
niñas y los niños. Muchas de ellas son útiles para transmitir valores
y permiten la convivencia entre las personas; sin embargo, hay otras
que en vez de educar ycorregir, dañan la integridad de niñas y niños,
como lo es el castigo físico.
Los niños y las niñas necesitan que les demos oportunidades
para comprender lo que significa la tolerancia y el respeto, es decir
conocer sus propias actitudes y la de otras personas, entender y
respetar diferentes puntos de vista y hacer respetar los propios.
Para que esto se logre, es básico el ejemplo que...