Niños 13 a 16 años

Bibliografía
Perfil de madurez
La diferencia mas notoria que existe entre un niño de doce y uno de trece años, es que el primero suele ser mas alegre y participativo, en cambio el de trece suele adentrarse mas en su interior.
A medida que van avanzando los años, el niño va adquiriendo un nivel de madurez más alto. En el caso de los trece años es bastante complejo, ya que es la etapa en queel niño avanza hacia su madurez, dejando ver algunas variantes conductuales y ocultando otras, en el hogar se le puede ver completamente retraído y muestra mayor interés por los estudios.
Comienza a ser mas analítico consigo mismo y con sus pares, a preocuparse por la aceptación que tendrá de parte de su entorno, a exteriorizar con ellos y a adquirir nuevas experiencias. También es capaz de imitara otras personas en cuanto a gesticulaciones y modo de hablar, ya que comienza a ser mas detallista en cuanto a sus fijaciones.
En cuanto a el, constantemente analiza sus sentimientos, preocupaciones y su forma de actuar y responder ante algunas situaciones. Vive en un mundo de sueños, el cual no es posible penetrar, aclara sus sentimientos interiores mediante análisis y ensayos de el.
Es eneste aspecto donde se hacen notar mas sus cambios, ya que además de conocer nuevos sentimientos y sensaciones, el también se recrimina por lo que le sucede, negándose a vivir y sentir.
La maduración engloba todos los aspectos, ya que también en su vocabulario se hace notar, por el tipo de palabras que utilizan al momento de comunicarse con otras personas.
A los trece años el niño puede realizaractividades familiares, pero no pero no por un tiempo muy prolongado, ya que aun sin quererlo se aísla para pensar en el, los hermanos mas cercanos a su edad son un problema, mas aun cuando se entrometen en sus cosas, en cambio los pequeños, suelen despertar en ellos un instinto protector.
Tienden a buscar un confidente y tener menos amigos, solo comparten con aquellos que tengan similitud enintereses y pensamientos, pierden el interés por las personas del sexo opuesto.
Actúan de manera diferente, sus ropas, peinados, todo hace ver que están en una etapa de cambios importantes, su imagen es tan importante en los varones como en las niñas.
1.- Sistema de acción total:
Los trece suele ser una etapa difícil de diversas evoluciones, debido a los procesos de cambio que enfrentan los niños,en su cuerpo, mente y personalidad.
Su salud mejora en gran manera, se enferma menos y al momento de hacer deportes ya no se fatiga tan fácilmente.
Su visión suele presentar algunos contratiempos, ya que esta es la etapa en que descubren lo interesante que es leer y al hacerlo de forma tan prolongada se cansan y pierden la nitidez.
En las niñas lo mas importante que ocurre, marcando su aspectofísico y sexual es la llegada de la menstruación, externamente, parecen muy delgadas, pero al hacer un examen mas extenso, se puede notar que sus caderas y rasgos femeninos están mas marcados.
En los niños el aspecto físico y sexual se hace notar, adquieren mayor altura, sus órganos genitales crecen, aparecen vellos púbicos, comienzan a tener erecciones, algunas provocadas y otras de formainvoluntaria, no pudiendo encontrar respuesta a estos hechos.
2.- Cuidado personal y rutinas:
Su alimentación comienza a ser mas regulada en cuanto a cantidad y frecuencia de alimentos, les es permitido negarse a comer algunos platos y otras ocasiones se limitan siquiera a probarlos.
La etapa de sueño a los trece disminuye, ya que ese tiempo en que debiesen descansar, lo utilizan para planear lo queharán al día siguiente o por su capacidad analítica a sacar conclusiones de los errores cometidos con anterioridad o escuchar música y soñar. A pesar de descansar poco el levantarse tampoco presenta problemas, ya que suelen despertar primero que todos y según lo hayan planeado la noche anterior, se levantan de inmediato o solo se quedan en la cama meditando.
En cuanto a los baños, suelen...