Niños con talentos especiales

Definición
La problemática de los superdotados ha tenido que afrontar algunos estereotipos que en nada la favorecen, así se dice que:
Son débiles físicamente, socialmente ineptos e inestablesemocionalmente, cuando en la realidad tienen una salud excepcional, son socialmente activos y responsables.
Son superniños que en la realidad poseen habilidades excepcionales en algunas áreas,acompañadas de significativas carencias.
Se aburren y suelen revelarse contra la escuela aunque les gusta la escuela y si se revelan es por llamar la atención.

Entre el 3% y el 5% de la población essuperdotada, aunque el porcentaje depende de la definición adoptada.
La superdotación es un rasgo estable y evidente de forma estable a lo largo de toda la vida, pero algunos desarrollan muy pronto sucapacidad y otros no son detectados hasta la vida adulta.
A estos estereotipos hay que añadir los constatados desacuerdos entre los investigadores sobre la forma de caracterizarles y denominarles:superdotados, biendotados, sobredotados, talentosos, niños prodigio, niños precoces, etc.
Es un grave problema pues no hay criterios claros de identificación ni referencias sobre la forma de tratarlos yeducarlos.
Características del superdotado
De todo lo dicho podemos deducir que una de las principales características de los superdotados es que presentan unas capacidades humanas superiores, desdeel pensamiento abstracto hasta la creatividad.
Igualmente se puede hacer al niño vulnerable:
· Observa críticamente; analiza; incrédulo.
· Sus respuestas son enérgicas y presentan capacidad deliderazgo.
· Tienen una percepción independiente de sí mismo y del mundo.
· Son individualistas y por tanto buscan la libertad.
· Resultan persistentes.
· Tienen un vocabulario rico y una capacidad deretención elevada.
· Originalidad.
· Cierta tendencia a la erudición.
· Pensamiento lógico.
· Interés por los temas poco usuales.
Excentricidad, sugestibilidad, misticismo; atracción por las...