Niños Especiales

UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA
Facultad de Psicología y Relaciones Humanas

“La discriminación en el Síndrome de
Down”

TESIS DE GRADO PRESTADA POR: Giovagnoli Sofía
DIRECCION DE LA TESIS: Lic. Raúl Gómez Alonso

Título a obtener: Licenciatura en Psicología

Febrero, 2014

A Isabella y Tomás

“La discriminación en el Síndrome de Down”

RESUMEN

El presente trabajopretende analizar la existencia de actos discriminatorios hacia
personas con Síndrome de Down en jóvenes y adolescentes que asisten a escuelas
públicas con políticas de integración, en la ciudad de Rosario.
La problemática que se evidenc ia y da origen a esta investigación está centrada en
los procesos de estigmatización social históricamente arraigados en nuestra cultura.
Para el logro de dichosresultados, se utilizó como instrumento de recolección de
datos un cuestionario de once ítems, bajo lenguaje comprensible a todo nivel. Fue
administrado a cincuenta jóvenes alumnos, de cinco escuelas céntricas de la ciudad de
Rosario.
Las conclusiones, a partir de los datos obtenidos, demuestran que la existencia de
actos discriminatorios hacia personas con Síndrome de Down son relativamentebajos,
aunque casi la mitad de los participantes declara haberlo hecho alguna vez.

Palabras claves: Síndrome de Down, Discriminación, Integración

“Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los
hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”

UNESCO. Acta Constitucional

CAPITULO I: INTRODUCCIÓN

Tan vieja como la guerra –o quizá más, pues enmuchos casos alimenta su
génesis–, la discriminación ha roído por siglos los corazones y las vidas de los seres
humanos. En algún momento perdido en el tiempo, contra toda sensatez, los miembros
de nuestra especie empezaron a considerar que las diferencias individuales o grupales
respecto a sus semejantes los hacían, precisamente, des-semejantes. No sólo eso:
creyeron que los “distintos” eranpor eso inferiores, y temibles, y atacables. No es
exagerado afirmar que sobre el lomo de las personas discriminadas –esclavos con otro
color de piel, etnias completas reducidas al trabajo extenuante– se edificó nuestra
cultura.
La discriminación, en tanto, es un fenómeno multifacético dependiente de
matrices complejas e históricamente arraigadas. Heredamos representaciones socialesconstruidas a través de la historia de los grupos y de la historia larga de la humanidad,
construidas al interior de una cultura específica propia de una civilización, una nación,
un grupo territorial.
La categorización de las desigualdades está entonces expuesta como inscrita en un
orden “natural” (la historia aparece a veces como susceptible de producir una
“naturaleza” no biológica) a la cual lossujetos se someten asegurando el equilibrio
social. Esta naturalización de las relaciones sociales, es un tema dominante en los
enfoques socio-históricos, y es abordado por la psicología social en términos de
procesos cognitivos1 .
Por lo tanto, las prácticas discriminatorias deben considerarse como una forma
precisa de la desigualdad, con efectos precisos sobre los derechos y calidad de vidade
las personas. El motor de dicha desigualdad esta en el terreno de las llamadas
representaciones subjetivas del orden social, que pueden ser identificadas bajo los
conceptos de “estigma” y “prejuicio”2 .
Desde 1983, año en que comenzó una nueva etapa democrática, se considera que
los Gobiernos argentinos han realizado adelantos relativamente coherentes para
combatir la discriminación.

12

Oriol, M. (2006). “Présentation”, Cahier de I¨Urmis, Nº 10-11.

Jesús Rodríguez Zepeda (2006), Gilberto Rincón Gallardo. Un marco teórico para la
discriminación. Colección estudios, nº2.

En la Argentina del nuevo milenio convive la discriminación por razones étnicas,
políticas, religiosas, económicas con nuevas formas de marginación e intolerancia. A su
vez, la discriminación se...