Niños indigos





Índice:
Introducción………………………………………………………………………………………Pagina 1

Niños Índigos Cristal…………………………………………………..…………………Pagina 2 y 3

Diferencias entre los niños Índigos y Cristal………………….……………………Pagina 4

Síndrome de TOURETTE………………………………………………………………..……Pagina 5

Conclusión…………………………………………………………………………………………Pagina 6

Bibliografía……………………………………………………………………………..…………Pagina 7










Introducción:
Eneste trabajo de investigación daré a conocer sobre las cualidades que tienen los niños Índigos y Cristal, también plasmare algunas características generales y sus diferencias que tiene cada situación. Adjuntado también otro tema llamado síndrome de Tourette que tiene que ver sobre tics involuntarios que tiene una persona en un periodo constante.


Niños Índigos Cristal:
A partir de la década del 80,ellos comenzaron a llegar, cada vez más. Son niños espectaculares. Ellos poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de los potenciales de los hemisferios izquierdo (menos) y derecho (más). Esto significa que ellos van más allá del plano intelectual, estando el foco de su brillo en el plano de la acción. Ellos exigen del ambiente que los rodean ciertas características queno son comunes ni auténticas en las sociedades actuales.
Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan de ese modo).
Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso.
La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación. Con frecuencia les dicen a sus padres "quiénes son ellos".
Ellos tienendificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa.
Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
Se frustran con sistemas rituales que no requieren pensamiento creativo.
Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes,inconformes con cualquier sistema.
Parecen antisociales a menos que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con un nivel de consciencia similar, a menudo se tornan introvertidos, sintiendo que ningún ser humano los entiende. La escuela a menudo es muy difícil para ellos desde el punto de vista social.
Ellos no son tímidos a la hora de expresarle a usted lo que necesitan. Noresponderán a la disciplina de "culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que has hecho).
En la actualidad existen varios tipos de niños índigos y estos son:
El humanista: el primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas. Ellos son los médicos, abogados, profesores, comerciantes, ejecutivos y políticos del mañana. Ellos servirán a las masas y son muyhiperactivos y extremadamente sociables. Ellos hablarán con todo el mundo, siempre en forma muy, pero muy amigable. Ellos son torpes y muy hiperactivos. Algunas veces se estrellarán contra una pared porque olvidaron poner los frenos. Ellos no saben cómo jugar con un juguete, pero le sacarán todas las partes que contengan y probablemente después no lo vuelvan a tocar.
El interdimensional: El Índigointerdimensional es mucho más grande que los demás índigos, desde el punto de vista de la estatura. Entre los 1 y 2 años ya no les podrá decir nada. Ellos dirán: "Yo ya lo sé" o "Yo puedo hacer eso", o "Déjame sólo". Son ellos quienes traerán nuevas filosofías y espiritualidad a este mundo. Pueden llegar a convertirse en bravucones y jactanciosos porque son mucho más grandes y también porque noencajan en ningún patrón de los otros 3 tipos.
El conceptual: Los Índigos conceptuales están más interesados en proyectos que en personas. Ellos serán los ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. Ellos no son torpes, por el contrario, son niños muy atléticos. Son controladores y la persona que más tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su padre...