“Niños Oposicionistas Desafiantes” ¿Qué Es? y Algunas Recomendaciones Para Manejarlo

En el proceso de desarrollo y crianza de los hijos los padres enfrentan múltiples retos, desde enseñarle a dar sus primeros pasos, jugar con otros niños, usar el servicio sanitario, hasta ayudarles a enfrentar problemas escolares, esto hace que los padres se vean en el día a día expuestos a muchas situaciones que demandan información, creatividad, asertividad, entre otras habilidades para tomardecisiones y actuar de manera adecuada.

Uno de los retos importantes de la niñez y la adolescencia es el moldeamiento de la conducta, este es un proceso que implica esculpir desde los detalles más sencillos hasta los rasgos esenciales que van a darle forma, simetría y aspectos estéticos a la escultura. Los hábitos adecuados a la norma social, se deben gestar desde las primeras etapas de la vidade todo niño. No obstante, no se debe olvidar, que todo niño posee una forma de ser y de reaccionar, que le ira perfilando a lo largo de la vida, adicionalmente a esto, los procesos de socialización familiar y extrafamiliares se van a convertir en variables de consideración importantes dado que van a afectar de forma positiva o negativa la integración de patrones de conducta adecuados.

Hayniños que con frecuencia son castigados, por mostrarse irritables, desafiantes, irreverentes, groseros, confrontativos o rebeldes, este patrón puede llevar a pensar a los padres que se esta frente a un niño “malcriado” “chineado” “insolente”, que debe ser reprimido para lograr un mejor control de la situación. Pero se debe tener un poco de cuidado, quizá convenga detenerse un momento, pues esto podríaser indicador de un trastorno de conducta que no se explica necesariamente por la consideración de que es un niño difícil, puede ser que se este frente a un niño TOD (trastorno oposicionista de desafiante):

El TOD es un fundamentalmente un trastorno de conducta que se caracteriza por:

Cuadros recurrentes de “berrinches”, los que tienen como tinte ser desproporcionados y sin relación directaa los estímulos que el niño recibe de su entorno.
Tiende a ser confrontativo en lo verbal, discute fácilmente y en tono inapropiado, en lo que respecta a la forma y contenido de lo que expresa.
Suele presentar un patrón de oposición frente a cualquier solicitud hecha por los adultos, sean éstos o no de su entorno significativo.
Interpreta, asimila e integra las reglas a su antojo y tiende adesobedecerlas.
Con frecuencia su accionar conductual esta motivado hacia el hecho de generar molestia y desorden en los otros.
No se siente conmovido por las consecuencias dolorosas e incomodas que genera en las personas que están a su alrededor.
Tiende a desviar su responsabilidad, culpa a otros y busca justificaciones de corte mágico o fantasioso.
Se frustra fácilmente.
Tiene un escasocontrol de impulsos.
No posterga la gratificación, lo que quiere lo quiere de forma inmediata en las dimensiones impuestas por él.
Tiene con frecuencia una actitud de enojo
Tiende a ser vengativo.
Se puede ver envuelto en situaciones tensas e incomodas dado que no controla de forma adecuada el enojo.

El TOD implica un patrón de conducta desobediente, hostil y desafiante hacia todo lo queimplique autoridad. Es importante considerar que uno de los criterios iniciales para el establecimiento del diagnostico es que este debe presentarse por al menos durante 6 meses y las manifestaciones deben cruzar el umbral de lo que pueda considerarse como esperable para un niño en etapa similar, es decir que desproporciona y se sobredimensiona las reacciones conductuales, los intentos decorrección, formación y control usados por los padres no dan un buen resultado o fracasan con mayor probabilidad.

Ahora, ¿Cómo se explica? ¿Por qué se da el TOD? Si bien actualmente no se puede determinar una causa única, hay dos enfoques teóricos que nos dan un buen marco de interpretación y comprensión:

Teoría del desarrollo: Desde la que se puede afirmar que esta configuración en la conducta...