Niños Y Las Matematicas
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2012
EL NIÑO Y LAS MATEMÁTICAS
En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para sudesenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de lasmaterias que gusta menos a los estudiantes, calificándose como una materia “complicada”; cuando en realidad, la forma cómo aprendimos las matemáticas es lo complicado. Es por ello que actualmente seconsidera de suma importancia apropiarse de estrategias que se utilizan para enseñar o ser un mediador de dichos aprendizajes. La etapa de 0 a 6 años es la etapa más importante en la vida del ser humanoy en la que los aprendizajes son más rápidos y efectivo dado la plasticidad del cerebro del niño, esto además de las estrategias lúdicas que se utilicen con materiales concretos y experienciassignificativas para el niño, un clima de enseñanza agradable hará que cualquier materia o aprendizaje sea comprendido e interiorizado de manera sólida. ¿Qué capacidades debe lograr un niño de 3 a 5 años enel área lógico-matemático? El aprendizaje de las matemáticas comprende asimilar, conocer, experimentar y vivenciar el significado de los siguientes conceptos; entre los principales objetivos deenseñanza destacan:
· Identificar conceptos “adelante-atrás”
· Identificar “arriba-abajo”
· Ubicar objetos: dentro-fuera;
· Ubicar objetos: cerca-lejos
· Ubicar objetos: junto-separado
· Reproducirfiguras geométricas y nombrarlas.
· Clasificar objetos de acuerdo a su propio criterio.
· Realizar conteos hasta diez
· Comparar conjuntos muchos-pocos
· Reconocer tamaños en material concreto:grande, mediano, pequeño.
Actividades sugeridas:
Para que el cumplimiento de los objetivos propuestos, el niño debe experimentar e interiorizar las enseñanzas, esto solo será posible partiendo de...
En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para sudesenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de lasmaterias que gusta menos a los estudiantes, calificándose como una materia “complicada”; cuando en realidad, la forma cómo aprendimos las matemáticas es lo complicado. Es por ello que actualmente seconsidera de suma importancia apropiarse de estrategias que se utilizan para enseñar o ser un mediador de dichos aprendizajes. La etapa de 0 a 6 años es la etapa más importante en la vida del ser humanoy en la que los aprendizajes son más rápidos y efectivo dado la plasticidad del cerebro del niño, esto además de las estrategias lúdicas que se utilicen con materiales concretos y experienciassignificativas para el niño, un clima de enseñanza agradable hará que cualquier materia o aprendizaje sea comprendido e interiorizado de manera sólida. ¿Qué capacidades debe lograr un niño de 3 a 5 años enel área lógico-matemático? El aprendizaje de las matemáticas comprende asimilar, conocer, experimentar y vivenciar el significado de los siguientes conceptos; entre los principales objetivos deenseñanza destacan:
· Identificar conceptos “adelante-atrás”
· Identificar “arriba-abajo”
· Ubicar objetos: dentro-fuera;
· Ubicar objetos: cerca-lejos
· Ubicar objetos: junto-separado
· Reproducirfiguras geométricas y nombrarlas.
· Clasificar objetos de acuerdo a su propio criterio.
· Realizar conteos hasta diez
· Comparar conjuntos muchos-pocos
· Reconocer tamaños en material concreto:grande, mediano, pequeño.
Actividades sugeridas:
Para que el cumplimiento de los objetivos propuestos, el niño debe experimentar e interiorizar las enseñanzas, esto solo será posible partiendo de...
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