Niños

Páginas: 4 (960 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2015
¿UN CAMINO HACIA LA ESPERANZA O LA DESTRUCCIÓN?, LA NIÑEZ ROBADA TRAS LA MIGRACIÓN.

LA VIDA SE ACORTA, CUANDO MI LIBERTAD SE PRIVA.
Rodrigo Del Cid, Estudiante de Sociología.


¿Que caminos se hade recorrer para alcanzar la tan afamada felicidad plena?. Sí mi condición existencial esta intervenida por los medios de producción entonces es la burbuja que dentro de ella está toda forma deestructura social empezando por cada capa que cumple su rol, de esos roles nos enfocamos principalmente lo que muchos consideran la base de la sociedad: La familia. La familia tradicional se sabe laconforman papá, mamá e hijos pero gracias al enfoque de los países del “centro-eurocentrista” somos etiquetados categóricamente como países del 3er mundo ¿Por qué?, porque debido al largo proceso dedesacumulación originaria, fruto de las crisis y del mercado voraz neoliberal y otros etcs… Nos conlleva a viajar a otros rumbos en busca de oportunidades.

¿Entonces que familia tradicional hay en nuestrospaíses?. Si mamá y papá no están debido a que migraron o no están juntos ya sea porque uno de los dos se fueron al tan anhelado “sueño americano”. ¿Que quedan de sus hijos? , uno podría hacer unalarga lista que insida en las consecuencias de esta separación por la migración y por las necesidades que se tienen. Pero hasta hace unos pocos años atrás se ha puesto al conocimiento público “Elfenómeno en masas de la migración de niñas y niños en todo el mundo” principalmente hacia EEUU y es que las cifras no nos engañan al hablar de mas de 68 mil niños inmigrantes en busca de la esperanzaexistencial.

Barack Obama se jacta por ser el salvador de estos niños al realizar un programa para recibir niños en los EEUU bajo la tutela de dar un asilo para los niños que huyen de “la violencia y otrosmales”. Que peores males pueden haber al comparar las medidas si el es el máximo deportador de inmigrantes, si el es quien deja correr el narcotráfico por toda América en especial en la ruta del...
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