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HACIA UNA RECOMPRENSIÓN DEL TIEMPO HISTÓRICO VENEZOLANO.
Dr. Alberto Navas Blanco
Prof. Titular de la Escuela de Historia de la
Universidad Central de Venezuela.
Ponencia presentada ante las VI Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y
Educativa, en la Universidad del Zulia, 2007, con financiamiento del CDCH UCV.

Resumen:
Los resultados de la presente investigación expuestos en La Mesade Historia de las VI
Jornadas de Investigación humanística y Educativa realizadas en La Universidad del
Zulia en 2007, buscan estimular la discusión sobre una nueva propuesta con respecto al
marco de reflexión cronológica o de elaboración de periodización para La historia de
Venezuela. Todo ello sobre la base de una reflexión sobre la posible aplicación del
concepto de Unidad de Tiempo y suscorrespondientes procesos de adaptación o ajustes
críticos. En todo caso se trata de una propuesta para la discusión y el trabajo a futuro y en
ningún caso pretende ser una verdad consagrada.
Palabras claves: Historia de Venezuela, cronología, periodización, unidad de tiempo,
adaptación crítica.

Introducción:

Desde hace ya diez años venimos trabajando en el contexto de nuestras actividades
docentesen la Maestría de Historia Republicana de Venezuela de la Facultad de
Humanidades y Educación de la UCV, sobre algunas propuestas para una renovación de
los criterios de periodización con los que abordamos el estudio y la enseñanza de la
Historia de Venezuela, especialmente en los niveles de docencia e investigación
vinculados académicamente al pregrado y al postgrado. Constancia de ello haquedado en
algunas publicaciones, como la aparecida hacia 1997 en el primer número de la Revista
Tharsis: “Principales momentos de la modernización de la formación social
venezolana”,1 así como en la ponencia que presentamos ante el 52 Congreso
Internacional de Americanistas de Sevilla en julio de 2006, titulada: “La década de 1990
en una recomprensión del tiempo histórico contemporáneo venezolano.”
Ala luz de tales aportes aún preliminares y obviamente revisables, creemos oportuno
iniciar una sistematización general de nuestras propuestas, más a los efectos de estimular
1

NAVAS B., Alberto, “Principales de la modernización de la formación social venezolana”,en: Tharsis,
Caracas, UCV, No.1, 1997, pp. 47-65.

1

la discusión que en busca de establecer parámetros permanentes. En este sentidovemos
conveniente recordar que la historiografía moderna venezolana cuenta ya con los
suficientes años y madurez académica, como para acometer una revisión de los criterios
de periodización asumidos por los historiadores venezolanos en la larga y compleja
trayectoria iniciada desde el siglo XVIII por Joseph de Oviedo y Baños, con su:
“Historia de la conquista y población de la Provincia deVenezuela”, publicada en Madrid
en 1723.2 Obra reimpresa en Caracas hacia 1824 en la Imprenta de Domingo Navas
Spinola y posteriormente en facsímile por Paul Adams en Nueva York en 1941. Desde
tales primeros trabajos organizadores del tiempo histórico venezolano fundados por
Oviedo hasta nuestros días, han corrido tres siglos de experiencia históricohistoriográfica acumulada, cuyo objeto de estudio, elpasado histórico venezolano suma
ya, además de varios milenios de evolución prehispánica, mas de cinco siglos de
evolución moderna desde 1498.
Semejante tarea de revisión y discusión viene siendo planteada desde la década de 1960
por el Profesor Germán Carrera de la Escuela de Historia de la UCV,3 por lo que ya a
medio siglo de este desarrollo e institucionalización universitaria de los estudioshistóricos en Venezuela, contamos con medios de sobra para comprometernos, al menos,
en un intento de reorganización comprensiva de las tendencias estructurales y
coyunturales de nuestra historia, con el objeto de componer un cuadro de trabajo que
permita renovar los ya caducos criterios de Conquista – Colonia - Independencia y
República, cuyos errores iniciales crecen en la medida en que el tiempo...