NJHJ

UNIVERSIDAD DE CALDAS
FACULTAD DE CIENCIAS PARA LA SALUD
PROGRAMA DE EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES
FUNDAMENTOS DEL JUEGO Y LA RECREACION III

1. CARACTERIZACION

En el marco de los contenidos para la catedra de fundamentos del juego y la recreación III la práctica educativa que se desarrollará debe tener como punto de partida, el reconocimientodel grupo de estudiantes que participarán de este espacio, en las caracteristicas que intervienen directamente con la propuesta que los docentes practicantes desarrollarán en las próximas semanas.
Para facilitar este reconocimiento se sugiere desarrollar este guia practica donde se indican los aspectos básicos a consultar con los diferentes actores del centro educativo. Con esta información eldocente practicante podrá desarrollar su propuesta formativa desde la recreación como medio, poniendo a disposición del grupo los beneficios de diversas técnicas recreativas en el ejercicio de sensibilización, información y practica de conocimientos pertinentes para su proceso educativa.


Identificación del centro educativo
Nombre del centro Educativo:

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LA ASUNCIONBásica Primaria
Basica Secundaria

Dirección del centro Educativo
Calle 51 f # 17-15
Teléfono fijo del centro educativo
8854473

Nombre del Directivo del Centro Educativo
HUGO ALBERTO JIMENEZ GOMEZ

Total Grados en el centro educativo
41
Grado en el que desarrollará la practica
SEPTIMOS Y OCTAVOS ( 7º3 – 8º2 )

Nombre docente directivo de grupo
ISRAEL PACHECO

Dia yHorario en el que desarrollará la práctica
LUNES Y MARTES APARTIR DE LAS 10 HASTA LAS 12 DEL MEDIO DIA
Enliste los espacios disponibles para desarrollar las actividades de la práctica
TODA LA SEMANA APARTIR DE LAS 10 EN ADELANTE, SOLO ES JORNADA MAÑANA
De los espacios identificados, enliste las personas a cargo de estos espacios y los tramites para acceder a ellos en el horario de supráctica.
COORDINACION A CARGO DE PASTOR ALBERTO JIMENEZ ORTEGA
Enliste los materiales e implementos con que cuenta el centro educativo para utilizar en su práctica.

Anexe el listado a este documento

LISTADO
Balones
Cuerdas
Aros
Bastones
Colchonetas
Mayas
Tableros
Conos.






Identificación del grupo
Número de estudiantes del grupo
7º3 = 37 8º2 = 37
Edades de los estudiantespor rango (intervalo de 2 años)


DE 12 – 15 AÑOS
Estudiantes que sobresalen por su alegría y entusiasmo


HABLANDO CON EL PROFESOR DE EDUCACION FISICA, EL NOS INDICA QUE ES NUEVO Y APENAS ESTA DANDO LAS PRIMERAS CLASES, ASI QUE NO TIENE VISTO ASI ALUNOS ALUMNOS QUE SOBRESALEN. EL INDICA QUE LA DISPOSICION DEL GRUPO DA PARA INDICAR QUE TODOS SOBRESALEN EN LOS DIFERENTES DEPORTES.Estudiantes con necesidades especiales


NO HAY NINGUN ALUMNO CON NECESIDADES ESPECIALES
Gustos de los estudiantes en actividades recreativas

Expresión plástica, expresión artística, juegos, predeportivos, actividades al aire libre, actividades ecologicas, etc.
CON LO OBSERVADO EN EL DIA VIERNES 25 DE ABRIL, NOS DAMOS CUENTA QUE TIENEN MAYOR PREFERENCIA POR LOS JUEGOS PREDEPORTIVOS(MICRO-FUTBOL, BALONCESTO)


OBSERVACIONES
EL PLANTEL CUENTA CON CANCHA DE BALONCESTO Y MICRO FUTBOL ASI QUE NO HABRA NECESIDAD DE SACAR A LOS ESTUDIANTES

Antecedentes sobre eventos recreativos
Consulte con el docente a cargo del grupo sobre:
¿Cúal fue el último evento recreativo realizado en el centro educativo?

INTERCLASES DE MICRO FUTBOL FEMENINO Y MASCULINO.
¿A cargo de que institución opersona se desarrolló el evento? (institución, personas, etc)

PROFESOR DE EDUCACION FISICA
ISRAEL PACHECO
¿Cúales son las actividades recreativas, culturales y/o artísticas que han realizado en estos eventos


DEPORTES COMBINADOS
ESGRIMA – LUCHA – JUDO - AJEDREZ
De este evento realizado identifique:
Lugar:
Horario:
Duración:
TODOS LOS DEPORTES SE REALIZAN EN LAS DIFERENTES LIGAS DE...